《夹包掷远》大班体育活动教案.docx

《夹包掷远》大班体育活动优秀教案

作为一位精彩的教职工，时常需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们应当怎么写教案呢？下面是我收集整理的《夹包掷远》大班体育活动优秀教案，与保藏。

《夹包掷远》大班体育活动优秀教案篇1

【活动目标】

1、通过活动，激发幼儿对玩沙包玩耍的兴趣，增加幼儿参与体育活动的乐观性。

2、引导幼儿在玩耍中学会双脚夹包连续跳的动作，并能夹包掷远

50厘米。

3、进展幼儿的弹跳力及动作的准确性、协调性。

4、幼儿能自主结队进展玩耍，学会与他人协作，提高团结协作力气。

5、提高幼儿身体的协调力气，体验玩玩耍的乐趣。

【活动预备】

1、沙包假设干(数目与幼儿人数相等)

2、录音机、音乐磁带。

【活动过程】

一、预备局部(6-7分钟)：

队列队形练习：听音乐做仿照操。

1、在音乐伴奏下，教师组织幼儿进入活动场地，走成大圆圈、一路纵队、左右分队走成4路纵队。

2、幼儿做仿照操，重点练习踝关节、脚趾、腿部动作。二、根本局部(20-22分钟)：

1、看谁玩的把戏多：

教师将沙包分给幼儿，鼓舞幼儿自由探究沙包的玩法，引导幼儿探究出沙包可以用双脚夹着跳和用脚夹包掷远的玩法，并激发幼儿学会这两个动作的愿望。

2、教师讲解示范夹包连续跳夹包掷远的动作要领：

两脚踝部内侧加紧沙包，双脚连续跳;掷远时两脚用力蹬地甩踝并向下紧绷脚面掷出沙包，落地时略微屈膝。教师重点讲解夹包掷远的动作要领，并放慢速度示范。

3、幼儿练习：

幼儿四散在场地上，同一方向自由练习夹包连续跳和夹包掷远动作。教师巡回指导，让动作完成好的幼儿做给大家看，并说说自己是怎么做的，同时鼓舞幼儿之间开展竞赛活动，看谁沙包掷的远。

4、夹包掷远竞赛：

幼儿分成人数相等的4对队，分别站在起跑线后。教师介绍玩耍规章及留意事项。

玩耍开头，教师发出信号后，每队排头幼儿夹包连续跳行进至前方10米的投掷线处，双脚夹包跳起掷远，然后跑回来拍其次名幼儿的手并站到队尾，其次名幼儿以同样的方法完成动作，依次进展。

玩耍完毕后，以跑得快、投掷远的队为成功者。最终一起捡回沙包。

5、幼儿在教师指导下玩玩耍，教师准时指导并和幼儿一起评出每次玩耍的优胜者。

三、完毕局部：

幼儿随教师在音乐伴奏下做放松活动。

【活动延长】

在日常的户外活动中，教师随时指导幼儿用沙包进展一物多玩活动，如：抛接、投掷等上肢运动，使幼儿的上下肢都得到熬炼。

【活动反思】

大班的孩子探究欲望很强，能相互合作，也有竞争意识，经过这次活动孩子们对自己有了重生疏，感觉自己厉害、勇敢了，增加了自信念。在接触中觉察，这些孩子宠爱探究，敢于尝试。

《夹包掷远》大班体育活动优秀教案篇2

【活动目的】

1、练习踢、投、跳动、跑、躲闪等根本动作。

2、培育幼儿的灵敏性，灵敏性，动作的协调性。

3、能依据指令做相应的动作。

4、培育幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

【活动预备】

沙包一个

【活动玩法】

1、幼儿分成人数相等的两组，打算玩耍的先后次序。

2、第一组其中的一名幼儿站在场地中间预备躲闪沙包，而其次组的幼儿分别站在两头预备投沙包。

3、玩耍开头：

先由其次组的幼儿将沙包用力投向场地中间的幼儿，争取沙包不被抓住，击倒对方身体的任意部位，这样在场地上的幼儿就失败了，下场不再参与玩耍

假设被场地上的幼儿抓住沙包，那就为一余，连续开头玩耍，这时假设沙包再次砸到场地上幼儿的身体，而沙包落在地上，那就可

以减掉刚刚得到的一余，场上的幼儿就可以下去不能再连续玩耍了，这时再换其他伙伴连续进展，始终把第一组幼儿全部击败为止，玩耍完毕。

第一组失败后，换其次组上场，再充开头玩耍。

教学反思：

玩耍是幼儿最好的学习，在欢快的“玩沙包”玩耍中，幼儿和游戏得到了共同进展。在幼儿玩玩耍时不管我们在玩耍前对玩耍的预设有多全面，都不行能完全推想幼儿的动态进展，这就要求我们在活动中多关注幼儿的兴趣、阅历和表现，引导幼儿不断地调整。只有动态地推动玩耍，幼儿才会越来越宠爱玩耍，玩耍才会真正促进幼儿进展。

《夹包掷远》大班体育活动优秀教案篇3

［活动目标］

1、练习幼儿双腿夹物跳的动作及准确投掷的力气。

2、培育幼儿大胆参与玩耍的情感，体验玩耍的欢快。

3、进展幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性及培育幼儿的耐力。

［活动预备］

小沙包20个、小兔头饰10个、乌**饰10个、椅子2把、长橡皮筋、有架座的竹圈2个〔直径为60厘米〕垫子2块、球网1个。

［活动重点难点］

练习双腿夹物跳、爬及准确投掷。

［活动过程］一、开头局部

“宝宝们今日天气真好，跟着教师一起来做做运动”。带着幼儿到活动场地，师生共同念儿歌“今日天气真好，小朋友们来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯