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2024年宿新市徐公店教学设计
宿新市徐公店教学设计1
教学目标
学问与技能：理解重点词语的意忠，学习背诵古诗词的方法。
过程与方法：运用“五步品诗法”学习古诗。
情感看法与价值观：培育学生运用肯定的方法去理解、背诵古诗的实力。
教学重点
运用“五步品诗法”教学，不但让学生理解古诗而且能熟读成诵。
教学难点
培育学生运用“五步品诗法”学习古诗的实力。
教学打算
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