“产学研用”深度融合，促进地方性应用型高校课程教学质量测评体系建设.doc

“产学研用”深度融合，促进地方性应用型高校课程教学质量测评体系建设

摘要：本文分析了地方性应用型高校课程教学质量测评体系建设的内涵和原则，指出通过“产学研用”深度融合，能够帮助地方性应用型高校建立全面测评、全过程测评、全员测评的课程教学质量测评体系，实现应用型人才培养目标，并给出了实施的途径。

关键词:“产学研用”；应用型；课程教学质量测评体系

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