统编版语文四年级上册24 延安,我把你追寻(课件).pptx

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24*延安,我把你追寻;;;;24*延安,我把你追寻;;整体感知;读准字音;·;课文感知;课文感知;想一想:诗歌可以分为几大节,分别讲了什么?;像/翩翩归来的/燕子,

在/追寻/昔日的/春光;

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;杨家岭有中央礼堂和中央办公楼,许多重要的会议曾在这里召开。例如1942年5月,在中央办公楼的会议室召开了延安文艺座谈会,毛主席在会上发表了重要讲话。1945年4月,在中央大礼堂举行了党的第七次全国代表大会,毛主席在会上作了题为《论联合政府》的著名报告。“讲话的会场”,实际是讲当年党中央和毛主席对中国革命的正确领导。;这四处是延安最具有代表性的地方,表达了对延安精神深厚的情感和真切的呼唤。;齐读第1、2小节,读出对延安精神迫切的向往之情。;读第3、4小节,说说:这两节在写法上有什么特点?;一排排/高楼大厦/像雨后春笋,

一件件/家用电器/满目琳琅;

我们/永远/告别了/破旧的茅屋,

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却不能丢/宝塔山/顶天立地的/脊梁。;齐读第3、4小节。提示:重读“永远告别、忘不了、毫不犹豫丢掉、不能丢”这几个短语,语速略慢。;失去了延安精神,就如同一个人没有了思想,于是便不能去创造美好的未来,以此来领会延安精神的重要。;课文感知;齐读第5、6小节。提示:读第5小节,应饱含深情,语速由慢而快,语调先抑后扬;读第6小节,应充满向往和赞美之情,语速稍??。;追寻;这首诗歌主要讴歌、、、这几个代表地点的精神,间接赞颂了,作者追寻的是延安时期中国共产党和中国人民的革命精神,希望在新时期继续发扬和传承延安精神。;小组讨论;像/翩翩归来的/燕子,

在/追寻/昔日的/春光;

像/茁壮成长的/小树,

在/追寻/雨露和太阳。

追寻你,延河/叮咚的/流水,

追寻你,枣园/梨花的/清香,

追寻你,南泥湾/开荒的/镢头,

追寻你,杨家岭/讲话的/会场。;一排排/高楼大厦/像雨后春笋,

一件件/家用电器/满目琳琅;

我们/永远/告别了/破旧的茅屋,

却忘不了/延安窑洞/温热的/土炕。

宇宙飞船/探索/太空的/奥秘,

电子计算机/奏出/美妙的/交响;

我们/毫不犹豫/丢掉了/老牛破车,

却不能丢/宝塔山/顶天立地的/脊梁。;;下课!;宝塔山,延安的标志性建筑,是当时中国革命的希望之塔,延安精神的扎根之地,象征着中华民族顶天立地的英雄气概,是我们民族的精神脊梁。

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