小学校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案范文三篇.pdfVIP

小学校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案

为了认真贯彻落实相关文件精神，进一步做好校园安全整治

工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校

园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依

照上级有关要求及相关法律法规，从本校实际出发，特制定本应急

预案。

一、指导思想

以贯彻执行《关于开展校园欺凌专项整治的通知》精神为指

导，全面落实以人为本的科学发展观，切实开展校园欺凌专项整

治，进一步增强广大师生人身安全防范意识和自我保护能力，建立

健全学校安全工作的长效机制，彻底消除各类诱发校园欺凌事件

的安全隐患，使校园安全工作逐步走上科学化、规范化、法制化的

轨道，努力构建安全、和谐校园，切实保障广大师生身心健康不受

伤害。

——主要目标

1.防范校园欺凌事件安全工作组织机构健全，责任明确，制

度完善，学校领导高度重视校园安全工作。

2.防范校园欺凌事件安全知识教育普及率达到100%,广大

师生的安全意识和自我保护能力明显提高。

3.防范校园欺凌事件安全隐患及时得到整改，整改率达到

IO0%

。

4.不发生重大校园欺凌事件责任事故。

三、成立领导管理机构，明确工作职责

（一）校园欺凌专项治理工作领导小组：

组长：

副组长：

组员：

1.组长全面负责校园欺凌事件防控安全工作，根据上级文件

精神及学校实际，研究制定校园欺凌事件防控工作办法,并对相关

人员工作提出指导性意见。

2.组长发生校园欺凌事件后，决定事故应急预案的启动和终

止。

3.组长统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员,负

责应急队伍及物资的调动。

4.组长向公安、医院、等应急部门报告，并保持密切联系，

相关部门人员到达现场后，配合这些部门指挥应急救援工作。

5.组员向有关方面通报事故情况。

6.副组长向上级部门请求救援事项。

（二）应变保护员负责在公安介入之前与侵犯势力的周旋，

紧急时的正当防卫等。

（三）人员救护员负责为受伤学生提供及时有效的救护。

（四）疏散引导员负责疏散引导学生到安全场所。

（五）通讯联络及沟通协调员负责对内对外的联络汇报工作

和与家长的沟通协调安抚工作。

四、预警预防

（一）可能引发校园欺凌事件的原因分析及预防

1.原因分析：

由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重

利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪、学生之

间的矛盾等情形是引发学校欺凌、暴力事件的主要原因。

2,预防措施：

①依据上述原因制定《校园欺凌暴力事件预防与处理应急预

案》；

②各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理健康、法制

和安全教育，组织师生集中研究对校园欺凌事件预防和处理的相

关政策、措施和方法等，增强师生的法制意识和自我保护意识；

③心理咨询（卫生保健）室要结合学校班级实际，开展学生、

老师心理健康咨询和疏导工作；

④对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记,耐心

接待，尽力做好化解工作；

⑤严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。

牢记校园欺凌报警电话，发现可疑人员或不法分子非法侵入校园

应及时报告或报警；

⑥经常性地与派出所等沟通联系，及时掌握校园周边地区存

在的不稳定的因素（人或事），及时采取有效对策；

（二）校园欺凌事件的处理程序及措施

1.发现校园欺凌者的应急措施：

①如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上

前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组组长；

②如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立

即报告与他最近的教师，然后再报告学校安全领导小组组长；

2.校园欺凌事件防控工作领导小组应急措施：治理工作领导

小组组长接到校园欺凌事件通知后，迅速赶赴现场，同时拨打

“110”（情况危急且不受控制的情况下），通知警察（迅速前往

现场阻止），与此同时，一面迅速召集最近的教师（赶赴现场，阻

止欺凌者施暴，一面通知相关人员前往现场。

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