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九级政治基本知识点教案粤教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

九级政治基本知识点教案粤教版

课程基本信息

1.课程名称：九级政治基本知识点

2.教学年级和班级：九年级一班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.培养学生对政治学科的兴趣和好奇心，激发学生对政治知识的学习热情。

2.帮助学生理解和掌握九级政治基本知识点，提高学生的政治知识水平。

3.培养学生的批判性思维和分析问题的能力，使学生能够运用政治知识分析和解决实际问题。

4.培养学生的团队合作和沟通能力，通过小组讨论和合作完成任务，提高学生的合作能力。

重点难点及解决办法

1.重点：九级政治基本知识点的理解和掌握。

解决办法：通过引导学生阅读教材，观看相关视频资料，进行小组讨论和思考，加深学生对政治知识点的理解。

2.难点：对政治知识点的应用和分析能力的培养。

解决办法：通过设计相关的案例分析和讨论，让学生将政治知识点与实际情境相结合，培养学生的分析问题和解决问题的能力。

3.重点：学生对政治学科的兴趣和积极性的培养。

解决办法：通过引入时事热点话题，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂讨论，提高学生的学习积极性。

4.难点：学生对政治知识点的长期记忆和巩固。

解决办法：通过定期进行复习和测试，帮助学生巩固已学的政治知识点，同时引导学生运用记忆技巧，提高学生的记忆效果。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《九级政治基本知识点》教材或学习资料，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以帮助学生更好地理解和记忆政治知识点。例如，可以通过展示历史事件的照片、图表来说明政治理论知识的具体应用，或者通过播放相关政治新闻视频，让学生了解政治知识在现实生活中的运用。

3.实验器材：如果本节课涉及实验或实践活动，需要提前准备实验器材，并确保其完整性和安全性。例如，可以组织学生进行模拟选举实验，让学生亲身体验政治过程，增强对政治知识的理解和兴趣。

4.教室布置：根据教学需要，对教室环境进行布置，以创造有利于学习的氛围。可以将教室分成小组讨论区和实验操作台，方便学生进行小组讨论和实验操作。同时，可以设置一些政治知识主题的海报或展板，激发学生的学习兴趣和好奇心。

5.教学工具：准备投影仪、电脑、白板等教学工具，以便教师能够清晰地展示教学内容，并与学生进行互动。

6.网络资源：提前准备好可能需要的网络资源，如在线政治知识数据库、学术文章、政治新闻网站等，以便在教学过程中引导学生进行进一步学习和探索。

7.教学PPT：制作教学PPT，将教学内容和知识点以图文并茂的形式展示给学生，帮助学生更好地理解和记忆。

8.练习题和测试题：准备一些与教学内容相关的练习题和测试题，以便在课堂上进行巩固练习和评估学生的学习情况。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕九级政治基本知识点，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解九级政治基本知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解九级政治基本知识点，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出九级政治基本知识点，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解九级政治基本知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、案例分析等活动，让学生在实践中掌握政治分析技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、案例分析等活动，体验政治分析技能的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解九级政治基本知识点。