历史素养人民版核心素养测评四十三近代以来世界的科学发展历程.docxVIP

核心素养测评

四十三近代以来世界的科学发展历程

（40分钟85分）

一、选择题（共12题,每小题4分，共48分）

1.英国哲学家培根认为:科学是一个用来为了“生命的利益和价值”的工具,应该为改善人类的条件提供帮助。爱因斯坦说，“我们大脑的创造物对人类将是一种祝福，而不是一种诅咒。”他们都认为（）A.应该理性运用科学技术

B.科学技术能够改变世界

C.科技进步推动社会发展

D.科学发展引领人类未来

【解析】选A。由材料“科学是一个用来为了生命的利益和价值的工具,应该为改善人类的条件提供帮助”、“大脑的创造物对人类将是一种祝福，而不是一种诅咒”可知科学技术的应用应该造福人类，要理性运用科学技术，故选A;材料强调要用理性使科学技术对世界积极改变，排除B;只有理性的科技应用才能推动社会发展，反之将会成为社会发展的阻力，排除C;材料强调对待科学的态度而非科学对未来的弓I领，排除D。2.有学者说：“工匠传统与学者传统的结合,有力地推动了科学的发展,伽利略的科学工作就是这一传统结合的典范。”对此解读最准确的是

A.伽利略非常注重于实验测量

B.伽利略重视严密的逻辑推理

C.伽利略兼顾实验事实与逻辑

D.伽利略做出了众多科学发现

【解析】选C。“工匠传统与学者传统的结合”，工匠对应实验事实，学者对应逻辑，故选C;伽利略注重实验测量体现工匠传统，排除A;“逻辑推理”对应学者传统，排除B;“科学发现”体现不了工匠精神，排除D。3.英国早期著名的启蒙思想家霍布斯（1588—1679年）认为数学语言是唯一一种理性的话语形式。之后,数学语言被科学家莱布尼茨和牛顿当作新的物理语言来使用，这使得数学语言成为了理性象征。这一现象（）

A.直接推动了英国工业革命产生

B.标志着近代科学体系最终形成

C.反映科学发展与思想解放相互推动

D.说明了英国成为欧洲启蒙运动中心

【解析】选C。材料分两层，一是英国启蒙思想家霍布斯认为数学语言是一种理性的话语形式，第二层是科学家莱布尼茨和牛顿在物理中使用数学语言，说明启蒙思想推动了科学发展，故选C;英国工业革命产生的标志是18世纪60年代珍妮纺纱机的发明，与材料中时间不符，排除A;牛顿力学的建立标志着近代科学体系最终形成，这与材料内容不符,排除B;欧洲启蒙运动的中心是法国，排除Do

（2019?新疆模拟）从神学向科学的转变，以及由此引起的从精神因果

论向物质因果论的转变,始于此前的科学革命，但是19世纪的一些理论学说极大加快了这一转变步伐。其中最重要的是 （）

A.牛顿的经典力学

B.普朗克的量子理论

C.达尔文的进化论

D.爱因斯坦的相对论

【解析】选Co由材料“19世纪的一些理论学说极大加快了这一转变步伐”可知1859年达尔文的进化论有力冲击封建神学创世说，推动了从精神因果论向物质因果论的转变，故选C;17世纪牛顿提出经典力学,排除A;量子理论诞生于1900年，排除B;20世纪爱因斯坦提出相对论,排除Do

（2020?南昌模拟）17世纪,受经典力学的影响,许多启蒙思想家相信存在着不仅控制物质世界,而且控制人类社会的自然法则。于是他们开始将理性应用于所有领域，以便发现种种有效的自然法则。这一做法（）

A.巩固了经典力学的科学地位

B.开启了对理性主义的反思

C.阻碍了启蒙运动的深入发展

D.固化了对人类社会的认知

【解析】选Do17世纪，许多启蒙思想家开始将理性应用于所有领域,以便发现种种有效的自然法则，这一做法推动了启蒙运动的发展，加深了人们对社会的理性认识，即固化了对人类社会的认知，故D正确；随着