《合唱与指挥》课程教学大纲.docx

《合唱与指挥》课程教学大纲

一、根本信息

课程名称：合唱与指挥英文名称：

课程性质：专业限定选修课

理论学时：32 试验学时：0

实践学时：0 指导自学学时：0

适用专业：音乐学(音乐治疗) 适用层次：本科先修课程：根本乐理、视唱练耳、声乐、根底和声

担当院部：人文学院 学科组：音乐学

二、课程介绍

〔一〕课程目标及地位

《合唱与指挥》是我校音乐学〔音乐治疗〕专业的一门限定选修课。其主要教学目的，是通过对合唱学问、合唱训练与指挥技能的传授以及对合唱作品的排练，培育学生的合唱演唱和指挥多声部合唱歌曲的力气，使学生把握合唱与指挥教学的根本方法和合唱训练的技能技巧以及合唱团的组建、排练、演出等组织力气，为学生今后胜任音乐治疗临床中音乐活动的设计、组织与实施以及其它相关的音乐实践打下良好的根底。在学习之前，学生需学完基本乐理，具有确定的视唱练耳、声乐与和声的根底。同时，该课程也为日后学习音乐教学法、打击乐、再制造式音乐治疗等课程供给预备。

〔二〕教学根本要求

通过对该课程系统的学习与训练，把握合唱与指挥的根本学问和根本技能，能依据要求演唱不同风格、规模与难度的合唱作品，能正确排练、指挥各种中小型合唱作品，把握治理合唱队〔团〕的根本方法。

思想道德与职业素养目标

通过该课程的学习，培育学生对合唱艺术的兴趣，通过接触和赏识各种不同风格的音乐作品，树立理解和敬重多元音乐文化的观念；激发学生对集体性、合作性艺术表现形式的热忱，培育学生正确把握指挥与被指挥群体的合作关系，敬重每一位参与者，生疏合唱艺术在培育集体主义精神方面独特的社会功能。

学问目标

把握合唱作品演唱的根底学问与方法；把握合唱指挥的根本规章与表现技能，学习合唱团组织、训练、演出、治理的根本学问和方法；在参与和观看合唱教学活动的过程中，获得从事合唱教学的方法和阅历。

技能目标

1〕专业力气：把握合唱作品演唱的根本方法；把握合唱指挥的根本表现技能，学习合唱团组织与训练、演出与治理的根本方法；能够胜任音乐治疗临床中各种音乐演唱活动的设

计、组织、实施并取得良好的预期效果。2〕方法力气：通过该课程的学习，使学生把握在音乐治疗临床与争论、其他音乐工作及

社会音乐活动中连续学习、提高自身的良好方法，具备终身学习的职业态度与力气。

〔三〕课程的重点和难点

本课程的讲授一般安排在二年级的第一个学期。课程重点是合唱训练的根本学问和合唱指挥的根本技能；把握合唱的排练方法及合唱指挥的根本技能,培育演唱合唱作品、排练、指挥合唱作品的力气；难点是在有限的学时内，既要照看到合唱理论学问体系与合唱指挥技能体系的相对完整，又要兼顾理论学问与音乐实践相结合。

重点章节是第2、3、6、7、8、9、10章。难点章节是第3、7、8、9章。

〔四〕课程教学方法与手段

《合唱与指挥》教学以课堂讲授与示范教学法为主，在教学中要多开展学生上台实践的教学活动。在加强根底训练的同时，承受讲授、示范、实践的教学方法，充分调动学生的学习乐观性，激发学生学习热忱，最大限度地让学生参与课堂教学。教学方法是教师和学生为了实现共同教学目标，完成共同教学任务，在教学过程中运用的策略、方式与手段。依据课程的特点与教学目标、要求，选择相应的教学方法。

〔五〕教学时数安排表

《合唱与指挥》教学时数安排表

教学内容

教学内容

各教学环节学时安排

承受何种多媒

章节

主要内容

讲授试验

实践

指导

自学

小计

体教学手段

1

2

3

合唱的常识

合唱的声音训练合唱的音响

4

童声合唱根底学问

1

4

2

2

1

4

2

2

课件、钢琴

课件、钢琴课件、钢琴

课件、钢琴

5

指挥的常识

1

1

课件、钢琴

6

指挥的根本姿势与双手分工

2

2

课件、钢琴

7

指挥的击拍方式与指挥图式

5

5

课件、钢琴

8

起拍收拍等的指挥法

5

5

课件、钢琴

9

长音、延长音等的指挥法

5

5

课件、钢琴

10

合唱的排练与演出

合计

5

5

课件、钢琴

32

32

〔六〕教材与主要参考书

教材：

《合唱与指挥普修教程》，周跃峰，上海音乐学院出版社，2023年参考书：

《合唱指挥与训练教程》，杨长安、周跃峰编著，湖南文艺出版社，2023

《马革顺合唱学编》，马革顺，上海音乐出版社,2023

〔七〕考核与评价

考核形式:由过程性考核和终结性考核组成.终结性考核为技能考核，方式为舞台表演。评价方式:形成性评价。

评分标准：过程性考核占40%，终结性考核占60%。

三、教学内容纲要

《合唱与指挥》课程教学内容纲要第一章合唱的常识

一、教学目的与要求

了解中西方合唱进展史；生疏合唱的形式；把握合唱队的组织。二、教学内容

1、中西合唱进展简介

2、合唱的形