《综合性学习：遨游汉字王国》教学课件（第一课时） (1).pptxVIP

综合性学习：遨游汉字王国;第1课时;汉字真有趣;搜集或编写字谜，开展猜字谜活动，体会汉字的有趣；查找体现汉字特点的古诗、歇后语、对联、故事等材料，了解汉字的起源，感受汉字的有趣；通过其他活动，体会汉字的神奇、有趣。;活动指导;活动展示;1.认真阅读课本上的“阅读材料”，思考：这五

份材料分别从哪几个方面说明汉字的有

趣？为什么说汉字是有趣的？

2.除了书中所提到的五种有趣的汉

字现象外，你还知道哪些有趣的汉字现象？

3.阅读后，在小组内交流自己的想法。;①画时圆，写时方，

冬时短，夏时长。

②一块土，两人站，

中间隔条线，两人看不见。

谜底：;③有人不是我，有马飞跑过，

有水能养鱼，有土庄稼活。

谜底：

④右边有，左边无。后面有，前面无。

哥哥有，弟弟无。周家有，李家无。

谜底：;画谜;你能猜出这是什么字吗?;黑;＊一边是绿，一边是红。一边喜雨，一边喜风。

（）

＊一人一张口，口下长只手。（）

＊土上有竹林，土下一寸金。（）

＊你一半，我一半，同心干，把树砍。（）;2门内添“活”字;一人一口

曾有人送给曹操一盒酥饼，曹操便在盒子

上写了“一合酥”三字，放于台上。杨修看到

后，竟拿出来与众人分着吃了。曹操问他为何

如此，杨修回答说：“把‘合’字拆开，就是

‘人’‘一’‘口’三个字，连在一起就是

‘一人一口’嘛。”;外甥打灯笼——照旧（）;

;?一根灯草点灯——;4“枇杷”和“琵琶”;谐音笑话拓展;声符——表示声音类别（）;形;整理自己搜集的字谜、有趣的谐音现象等，出一期黑板报。