2024秋四年级英语上册 Unit 2 At Home Lesson 7 Homework教案 冀教版（三起）.docxVIP

2024秋四年级英语上册Unit2AtHomeLesson7Homework教案冀教版（三起）

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：冀教版四年级英语上册Unit2AtHomeLesson7Homework教学

2.教学年级和班级：四年级英语一班

3.授课时间：2024年秋季学期第8周星期三下午第2节

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

本节课旨在通过学习Unit2AtHomeLesson7Homework，提升学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。学生能够听懂、会说、会读、会写与家庭相关的词汇和句子，提高学生的英语语言运用能力。通过小组合作和任务型学习，培养学生的团队协作能力和社交技能。同时，通过学习西方家庭文化，增强学生对不同文化的理解和尊重，提高学生的文化意识和跨文化交流能力。通过自主学习和任务驱动，培养学生自主学习的能力和解决问题的思维品质。

学情分析

本节课的授课对象为四年级学生，他们已经学习过前三单元的英语课程，对于简单的英语听说读写已经有了一定的掌握。在知识方面，大部分学生已经掌握了基本的英语字母、单词和句型，能够进行简单的日常交流。能力方面，学生的听力和口语表达能力较强，但阅读和写作能力相对较弱。素质方面，学生对于新鲜事物充满好奇，具有较好的学习兴趣和积极性，但部分学生注意力容易分散，需要教师进行引导和关注。

在行为习惯方面，大部分学生能够按时完成作业，积极参加课堂活动，但也有部分学生课堂纪律意识不强，容易影响到自己的学习效果和他人学习。对于本节课的学习，学生对于家庭相关的词汇和句子会有了一定的了解，但需要进一步巩固和提高。同时，学生对于西方家庭文化的了解相对较少，需要在课程中进行引导和学习。

针对学生的学情分析，本节课的教学设计将注重巩固学生的基本英语知识，提高学生的阅读和写作能力。同时，通过引入西方家庭文化，激发学生的学习兴趣，提高他们的文化意识和跨文化交流能力。在教学过程中，教师需要关注学生的学习状态，及时进行引导和鼓励，提高学生的学习效果和自信心。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有冀教版四年级英语上册Unit2AtHomeLesson7Homework的教材，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的家庭场景图片、家庭成员关系图谱、西方家庭文化介绍的图表和视频等多媒体资源。这些资源能够帮助学生更好地理解和掌握家庭相关的词汇和表达，同时拓宽他们的文化视野。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成小组讨论区和展示区。每个小组分配一个讨论区，以便学生能够在小组内进行互动交流和合作学习。同时，设置一个展示区，供学生展示他们的学习和成果。

5.教学工具：准备投影仪、计算机、音响等教学设备，以便教师能够顺利进行多媒体资源的展示和教学内容的讲解。

6.教学资源库：建立一个教学资源库，包括与本节课相关的教学PPT、练习题、额外阅读材料等，以便教师在教学过程中能够灵活运用和扩展教学内容。

7.学生作业准备：提前准备好Lesson7的作业，确保每位学生都能够按时完成作业，并在课堂上进行交流和讨论。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕家庭相关的词汇和句子，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解家庭相关的词汇和句子。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解家庭相关的词汇和句子，为课堂学习做好准备。培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示家庭场景的图片或视频，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解家庭相关的词汇和句子的用法，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握家庭相关的词汇和句子的应用。

-解答