人教版九下历史第三单元第一次世界大战和战后初期的世界(2024成都中考复习课件).pptx

第三单元第一次世界大战

和战后初期的世界;第8课第一次世界大战;文字材料;拓展设问：结合材料概括第一次世界大战前主要帝国主义国家间存在的问题？;课本P35——相关史事

欧洲列强争夺的焦点集中在巴尔干地区。巴尔干地区民族成分复杂。俄国支持塞尔维亚政府建立大南斯拉夫国家；德国支持奥匈帝国控制巴尔干地区。1912年和1913年，巴尔干地区连续发生战争。三国同盟和三国协约两大军事集团插手巴尔干地区的事务。;课本P35——相关史事

凡尔登是法国的军事要塞，防御工事复杂坚固。它俯瞰着马斯河上游，像一个拳头，深入德军阵地，也是通往巴黎的门户和法军战线的中枢。1916年2月，德军进攻凡尔登，用炮弹不断轰击法军阵地，还使用了毒气弹。法军顽强抵抗，从8月开始反攻，挫败了德军的进攻。;（2021·四川）下图描绘了1916年德法两国军队展开的一场历时10个月的异常惨烈的阵地战。这场战役()

A.成为第一次世界大战的导火线

B.使英法俄最终结成了三国同盟

C.直接导致了德国战败一战结束

D.被称之“绞肉机、地狱或屠场”;课本P35——相关史事

第一次世界大战开始后，美国保持中立，同交战双方做生意，大发战争财。1917年，德国进行的无限制潜艇战损害了美国的利益，两国交恶。同年4月，美国对德宣战。接着，中国、巴西等中立国也宣布加入协约国一方。中国虽没有派军队直接参战，但派出十几万劳工到欧洲战场。中国劳工在前线挖战壕、运弹药，吃苦耐劳，为协约国的胜利作出了巨大的牺牲。;图片;（2021·四川乐山）下图所示漫画反映的是19世纪后半期“德国向英国发起挑战”，它生动的揭示了第一次世界大战的()

A.根源B.进程C.结果D.导火线;1914年6月28日，斐迪南大公夫妇离开萨拉热窝市政厅;（2020·山西）

任务二【释读图片——实现世界和平梦】

战争给人类带来灾难，和平是人类共同的追求。从下面两幅图片中任选其一，为其拟一段文字说明，反映图片的基本内容。;【参考答案】图一：1914年6月28日，斐迪南大公夫妇离开萨拉热窝市政厅。随后，斐迪南大公夫妇被塞??维亚族青年普林西普刺杀，史称萨拉热窝事件。这一事件成为第一次世界大战的导火索。

图二：1945年9月2日，在美国军舰“密苏里号”上举行日本签署投降书的仪式，标志着第二次世界大战的结束。世界人民反法西斯战争的胜利，彻底粉碎了法西斯主义和军国主义通过战争称霸世界的野心，对维护世界和平、促进共同发展产生了重大而深远的影响。;第一次世界大战欧洲战场形势图;（2022·湖南）

两次世界大战给人类带来灾难的同时，也引起人类的反思。阅读材料，回答问题。;仔细观察《第一次世界大战欧洲战场形势图》，从地理位置角度分析同盟国集团作战的优势和劣势。;第一次世界大战前，一位德国大臣说：“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国。”一位英国外交大臣说：“真正决定我国外交政策的，是海上霸权的问题。”

结合上述材料和你对第一次世界大战性质的认识，对第一次世界大战爆发前的英德矛盾进行说明。;（2020·四川雅安）第一次世界大战前，一位德国大臣说：“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国。”一位英国外交大臣说：“真正决定我国外交政策的，是海上霸权的问题。”从材料可得出，一战（）

A.首先在英德两国间爆发

B.主要交战国的目的是争夺世界霸权

C.给人类带来了深重灾难

D.极大地动摇了欧洲的优势地位;文字材料;拓展设问：结合材料及所学分析彼得格勒武装起义的背景？;课本P40——人物扫描

列宁（1870—1924），原名弗拉基米尔·伊里奇·乌里扬诺夫。1893年，他在彼得格勒（当时名为圣彼得堡）参加了秘密的马克思主义小组。1895年，他将分散的小组统一为工人阶级解放斗争协会。同年12月，列宁被捕，后被流放到西伯利亚。1917年4月，流亡在外的列宁回到彼得格勒，受到成千上万工人、士兵的热烈欢迎。;课本P41——相关史事

1917年11月6日晚到7日清晨，包括

革命士兵、赤卫队员等在内的约20万起

义者占领了彼得格勒的铁路、银行、中

央发电站、电话局等战略要地。7日晚，

起义者包围了临时政府所在地冬宫，以

“阿芙乐尔号”巡洋舰的炮声为信号，起义者突破防线，冲进冬宫，逮捕了临时政府主要领导人，临时政府被推翻。;拓展设问：“阿芙乐尔号”炮响宣告了什么？有什么意义？;课本P41——材料研读

十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命