现代信息技术对小学数学教学的深远影响 论文.doc

现代信息技术对小学数学教学的深远影响

摘要：在全球化、信息化的背景下，信息化在全球的快速进展，世界对信息的需求快速增长，信息产品和信息服务对于各个国家的教育教学、家庭、个人都不可或缺，信息技术已成为支撑当今经济活动和社会生活的基石。信息技术狭义而言是指利用计算机、网络、广播电视等各种硬件设备及软件工具与科学方法，对文图声像各种信息进行获取、加工、存储、传输与使用的技术之和。

在这种大环境下，信息技术在全球的广泛使用，主要是指利用信息技术的采集、整理、加工、处理、传输、查询和展示，并为小学数学教学提供及时准确的信息服务，对教育教学、小学数学课堂教学也必然产生着深远的影响。

关键词：信息技术，小学数学，课堂教学

信息技术的应用包括计算机硬件和软件，网络和通讯技术，应用软件开发工具等。计算机、智能手机和互联网普及以来，人们普遍地使用计算机、智能手机来生产、处理、交换和传播各种形式的信息，如电子书籍、商业文件、报刊新闻、电影、广播电视节目、影像等。

一、信息技术已成为教育教学中浓墨重彩的一笔

国家教育部基础教育司2000年1月9日制订的《关于加快中小学信息技术课程建设的指导意见（草案）》中，已就信息技术教学的意义、要求、内容、教材等方面的定位问题进行了阐述，在全国中小学积极推进信息技术教育，促进中小学课程、教材、教学的改革，实现教育现代化的需要；是落实《面向21世纪教育振兴行动计划》，深化基础教育改革，全面实施素质教育的需要；是面向21世纪国际竞争，提高综合国力和全民素质，培养具有创新精神和实践能力的新型人才的需要。

加快中小学信息技术课程的建设，是积极推进信息技术教育的重要措施，用以课堂直观提高教育教学效果。

信息技术课程是中小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，应作为必修课单独开设，它会影响各个学科的基础学科。

中小学信息课程的任务是培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息、应用信息技术手段的能力，形成良好的文化素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。教育内容的选取应考虑信息社会对公民的基本要求，既要符合中、小学教育规律，又要体现时代特征。

二、信息技术在小学数学课堂教学的地位

信息技术在小学数学教学中的应用，将引起小学教学课堂中诸多构成要素的调整和优化，进而促进小学数学课堂教学更趋于合理和科学，同时为建立数学信息系统提供指导，更好地满足学生和教师的需要，提高小学数学课堂效率，树立小学数学课堂教学对信息技术的依赖地位。信息技术已引领着传统的教育方式发生深刻变化，计算机仿真技术、多媒体技术、虚拟现实技术和远程教育技术以及信息载体的多样性，使学习者可以克服时空障碍，更加主动地安排自己的学习时间和速度。特别是2020年春突如其来的新冠肺炎疫情打乱了全国的教育教学计划，在党中央号召下：“停课不停学”，借助于互联网的远程教育，开辟出一条通达全球的知识传播通道，实现不同地区的学习者、传授者之间的互相对话和交流，不仅大大提高教育教学的效率，而且给学习者提供一个便捷的学习途径。疫情期间，亿万教师响应国家号召在疫情期间，利用信息技术进行线上教学，线上批改作业和评价，教师和学生可以通过视频面对面单独交流、讲解教学难点，各方面都起到非凡的效果。互联网远程教育的发展将在传统的教育领域引发一场革命，并促使人类知识水平的普遍提高。

三、信息技术在小学数学课堂教学中的作用

【小学数学新课程标准】2019版指出：数学是研究数量关系和空间形式的科学。数学与人类发展和社会进步思想相关，随着现代信息技术的飞速发展，数学更加广泛应用与社会生产和日常生活的各个方面。数学作为对客观现象抽象概括而逐渐形成的科学语言与工具，不仅是自然科学和技术科学的基础，而且在人文科学与社会科学中发挥着越来越大的作用。特别是20世纪中叶以来，数学与计算机技术的结合在许多方面直接为社会创造价值，推动社会生产力的发展。

《标准》的实施，对小学数学课堂教学提出了新的要求，信息技术的介入小学数学教学之后，给教师创造性教学提供了新的空间，对小学生学习方式提供了技术的支持和可行的平台。

教育信息化的主要特点是在教学过程中，比较全面地运用以计算机和网络通讯为基础的现代化信息技术，促进教学过程的全面革新，使学校能够适应信息化对教育教学的新要求。我认为：

1、利用计算机+互联网信息技术为辅助性工具，创设情境，激发学生学习小学数学的好奇心与兴趣。

互联网拥有的600多个大型图书馆、400多个文献库和100万个信息源，成为教师在教学过程中可以随时进入并从中获取必威体育精装版科技动态的信息宝库，大大节约查阅文献的时间和费用；互联网上信息传递的快捷性和交互性，使身处世界任何地方的教师和学生都可以成为教学的伙伴，在网上进行实时讨论、协同课