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较劲作文

【篇一：较劲】

常听大人说：“女儿乖，女儿巧，女儿是父母的小棉袄。”但我和爸爸却是“水火不容”，经常较劲。

就说那一次吧，有几篇日记我写得很短，爸爸拿着日记本走到我面前，一开始还温和地说：“你这写的是什么？”“是日记呀！”“日记就这样写？这么短也配叫日记？”爸爸的怒火上来了。“比以前好多了……”我反驳，“写长了就不叫日记了，叫作文！”“哼！那也不应该写这么短呀！”我说：“文短但内容精辟。”“还‘精’什么‘辟’，写得也太短了！”爸爸生气了。“爸爸，日记写得好不好与长短没关系，重要的是一天过得有没有意义呀。”“你……你……不行，反正以后给我好好写！”哈哈！爸爸说话明显有点底气不足。

还有一回，是在三年级，有一段时间我的成绩下降了。爸爸说：“期末考试你准考不了90分！”我听了很不服气，心想：哼，别把我看扁了，我一定考个90多分给你看。从那以后，我努力学习，暗暗和爸爸较着劲，利用点滴时间积累着知识，汇集成智慧，很多难题都在我这里迎刃而解。期末考试，我以语文99分，数学100分的成绩名列榜首。我把这成绩拿给爸爸看，爸爸激动地说：“你……真是好样的！”

和爸爸较劲，其乐无穷。

【篇二：较劲】

“哎，这题怎么这么难呀！”今天我又和数学题较上劲了。我偏科，这次期中考试，我的语文考了全班第一，数学只考了70多分，数学学得不好，因此我常常会让数学题给绊倒，这不，今天我又在写数学题时遇到了一个绊脚石。我真想一下子将这个绊脚石踢开，可是它非赖在我的作业本上不走。

我急得抓耳挠腮，一遍又一遍地读题，可就是想不出来。怎么办？怎么办？心急吃不了热豆腐，于是我静下心来念题，还是无济于事。这下我恼了，“杨梦倩，你怎么那么笨呀，这么小的题你都做不出来，你还能干么呀！”我一边自言自语，一边用手使劲打着头。嘿，这数学题倒好，死活不认输，还冲我嬉皮笑脸：“嘿！你不会吧。我可是有智慧的题，不是轻易就能做出来的，你还是做我的手下败将吧！”

“哼！抬高自己，贬低我，你把我当成什么人了！看我不把你打得稀巴烂我就不叫杨梦倩。”

我再一次的读题，画线段图，冥思苦想，终于把绊脚石踢开了。

【篇三：和可乐较劲作文】

进入五年级后，我渐渐变得懂事了，学习成绩也提高很快。今天，我又得了精彩发言奖，爸爸为了奖励我，特地为我买了瓶可口可乐。我的心里别提有多高兴了，要知道，可乐可是我的最爱哦。

我准备做完回家作业后再和可乐“亲近亲近”，于是，我一口气做了好几道题。可做着做着，心里开始想喝可乐了，我盯着它看，好像觉得可乐在向我招手：“喜欢我吗？喝掉我吧！”我忍不住了，可刚要拧开瓶盖，我就想起了“小猫钓鱼”的故事。我想：这样三心二意怎么能做好作业呢？于是，我干脆把可乐放到我看不见的地方。眼不见为净嘛，或许这样我就不想它了。

我又开始一心一意地做作业，我做啊，做啊，只剩下一道难题了。我思索了好一会儿都没想出来，可乐又跳到我的脑海里来捣乱了。我重新把可乐拿出来，捧在手里，看了又看，直往肚子里咽口水。我正想拧开盖子，喝个精光，可可乐瓶上的“郭富城”瞅着我，好像在不屑地说：“小小年纪，到底敌不过我的糖衣炮弹。”我不由得脸红起来，心想：我才没那么脆弱呢！等我攻下这道难题，再把你解决掉。

作业终于做完了，刚要拧开可乐瓶盖子，可想到刚才心神不定的样子，我又把作业检查了两遍，确定没错后，才拧开瓶盖，喝了起来。一口又一口，感觉这瓶可乐味道真是好极了——可口！可乐！

【篇四：别和青春期的我们较劲】

青春期，老师，父母请不要和我们较劲，这是我们一生中“第二次诞生”。

在这期间也许我们叛逆，不懂事，有时甚至会自甘堕落，但是这一切都来自我们身边的教育与引导。此时的我们需要的不是束缚，不是无休止的指责与打骂，我们更需要正确的引导还有关心和在乎。父母，老师是我们的榜样，如果父母老师不以身作则，对我们没有正确的引导，那当我们走入歧途父母和老师责负多半的责任。

青春期，父母对我们的管教总是以多疑，唠叨为主，父母总是把我们看管的像犯人一样，我想这并不是一种正确有效的方式。青春期的我们父母正确的方式不是与我们拉开距离，总是一副高高在上的样子，我们想要的是可以成为朋友的父母。父母要知道青春期的世界不是布满地雷的禁入区，我们也想得到父母的平等对待与尊重，我们也想得到你们的信任，我们也有知情权，父母也应该适时的放手，多给我们留些自己的时间与空间。有时我们要的也只是一句对不起和我爱你，父母有时也只需抽出一点时间倾听我们想和你们说的小秘密，我们也不喜欢你们干涉我们的交友权，不喜欢你们对我们的朋友指指点点。我们早恋更是因为在家中缺少关爱，而父母也不要总是动不动就给我们扣上早恋的帽子。爱可以有要求，但不能以要求为主题，爱可以有一部分谴责，但不能以谴责为主题。