大变革的时代教案 人教版.docx

大变革的时代教案人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

大变革的时代教案人教版

教学内容

本节课的教学内容来自于人教版八年级下册的《历史》课本，第16课“大变革的时代”。本节课的主要内容包括了：

1.春秋战国时期的农业、手工业和商业的发展。

2.春秋战国时期的科技进步。

3.春秋战国时期的社会变革，包括诸侯争霸、战国七雄等。

4.春秋战国时期的文化成就，包括诸子百家的兴起等。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀等历史学科核心素养。具体目标如下：

1.时空观念：使学生能够理解春秋战国时期在中国历史中的时空背景，认识到这是一个大变革的时代。

2.史料实证：引导学生通过阅读和分析《历史》课本中的相关内容，学会运用史料来验证对春秋战国时期的认识。

3.历史解释：培养学生对春秋战国时期农业、手工业、商业发展，科技进步，社会变革和文化成就等方面的解释能力。

4.家国情怀：激发学生对国家历史的兴趣和热爱，培养学生的民族自豪感和责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中，已经掌握了对中国古代历史的初步了解，包括夏商周时期的历史背景，以及对春秋战国时期的一些基本认识。此外，学生还掌握了相关的历史分析方法和研究手段。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对于春秋战国时期的历史故事和人物较为感兴趣，对于历史事件的分析和学习能力较强。在学习风格上，大多数学生喜欢通过案例分析和小组讨论的方式来学习历史。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解春秋战国时期的农业、手工业、商业发展和科技进步方面，学生可能会遇到一些困难。此外，对于诸侯争霸、战国七雄等社会变革的理解，以及诸子百家的兴起等文化成就的把握，也是学生需要面临的挑战。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、打印机、白板、教学挂图、历史文物图片等。

2.课程平台：人教版《历史》课本、教学PPT、历史学科相关网站和数据库等。

3.信息化资源：春秋战国时期的历史纪录片、电视剧、网络文章、学术论文等。

4.教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、问题解答、师生互动等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对春秋战国时期的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道春秋战国时期是什么吗？它与我们现在的生活有什么关系？”

展示一些关于春秋战国时期的图片或视频片段，让学生初步感受那个时代的魅力或特点。

简短介绍春秋战国时期的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.春秋战国时期基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解春秋战国时期的基本概念、重要事件和社会变革。

过程：

讲解春秋战国时期的定义，包括其主要历史背景和社会特点。

详细介绍春秋战国时期的农业、手工业、商业发展和科技进步，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.春秋战国时期案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解春秋战国时期的社会变革和文化成就。

过程：

选择几个典型的春秋战国时期案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解春秋战国时期的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对现代社会的影响，以及如何应用春秋战国时期的精神解决现代问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与春秋战国时期相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、对现代社会的启示以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对春秋战国时期的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、对现代社会的启示及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调春秋战国时期的历史价值和文化意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括春秋战国时期的基本概念、重要事件和社会变革等。

强调春秋战国时期在中国历史中的重要地位和文化贡献，鼓励学生进一步探索和应用春秋战国时期的历史智慧。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于春秋战国时期的历史小论文

学生学习效果

1.时空观念：学生能够建立起春秋战国时期的历史时空框架，理解这一时期在中国历史中的位置和重要性。

2.史料实证：学生能够通过课本中的史料，了解春秋战国时期的农业、手工业、商业发展和科技进步的具体情况。

3.历史解释：学生能够对春秋战国时期的社