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写作教案-优秀公开课

九年级语文教学设计

写作教案-优秀公开课全文共1页，当前为第1页。主备人：

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课题

写作给某某的一封信

教

学

内

容

分

析

按照信的格式进行思想感情的交流。写作时注意对方的身份，用语得体。

教

学

目

标

将所学的有关书信知识用于实践

教学

重点

难点

重点

1、要在忠于原作的基础上，进行合理想象，丰富人物的表现力。

教具

学具

准备

多媒体

教学设计思路

复习写信知识

谈谈写作内容

列好提纲

规范写信格式

初步写作

教师指导

读范文

二次修改

小组互改

教学内容

学生活动

复备一

复备二

明确教学目标

写一封信

二.复习

信的格式

称呼

问候语

正文

祝颂语

署名

写信日期

三、确定写信对象

明确写作的对象，注意对方的年龄，身份情趣爱好，选择得体的语言。

四、列好提纲

正文从哪几个方面谈起，列好提纲。

五、动情快速作文

教师巡视知道

六、紧扣要点评改

指出写作中存在的问题，加以改正

七读范文

抛砖引玉，打开学生思路。

八修改作文

小组互改

观看戏剧

随堂练习

随堂练习

相互点评改写文章

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反

反思

思提

检查意见

检查人

时间

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