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民国时期职业指导研究的开题报告

【开题报告】

题目:民国时期职业指导研究

一、研究背景和意义

随着社会的发展,人们对职业越来越重视。职业指导作为一项重要的教育工作,对于培养有用的人才、激发人才潜能、发挥人才优势具有重要的作用。在民国时期,职业指导在教育领域中得到了越来越广泛的应用和重视,成为了当时大学职业教育中的重要组成部分。研究民国时期职业指导的发展历程和实践经验,对于当前加强职业指导、提高人才培养质量具有重要的参考意义。

二、研究内容和方法

本研究将通过文献调研、历史考察和案例分析等方法,系统地了解民国时期职业指导的发展历程和实践经验,分析其中的成功经验和不足之处,并且将针对民国时期职业指导的案例,挖掘出其中的经验,在现代职业教育中得到应用和推广。

三、预期研究成果

本研究预期达到以下成果:

1.深入了解民国时期职业指导的发展历程和实践经验;

2.分析民国时期职业指导的成功经验和不足之处;

3.在民国时期职业指导的案例中挖掘出其经验,为现代职业教育提供启示;

4.提供一些建议和措施,以推动现代职业教育的发展。

四、研究进度安排

1.文献调研和历史考察(2022年7月-2022年11月);

2.案例分析(2022年12月-2023年2月);

3.撰写论文(2023年3月-2023年6月);

4.论文答辩(2023年7月-2023年8月)。

五、研究预算

本研究的预算总额为人民币10万元,主要用于文献调研、实地调查和数据分析等方面的费用。

六、参考文献

1.赵美玲.民国时期大学职业教育的发展[D].华中师范大学,2007.

2.刘明辉.民国时期职业指导实践研究[D].华东师范大学,2010.

3.方晶晶.民国时期职业教育的改革与创新[D].安徽师范大学,2012.

4.卢涛.民国时期职业指导的理论探索与实践创新[D].中国人民大学,2015.

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