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必威体育精装版幼儿园大班科学教案《向日葵》含反思
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班科学教材《植物的秘密》第四章第二节,详细内容为向日葵的生长过程、特点及作用。
二、教学目标
1.了解向日葵的生长过程,认识向日葵的特点,知道向日葵的作用。
2.培养幼儿观察、发现、表达问题的能力。
3.培养幼儿合作、探究、创新的精神。
三、教学难点与重点
难点:向日葵的生长过程及其作用。
重点:观察、体验向日葵的特点,培养幼儿对科学的兴趣。
四、教具与学具准备
1.教具:向日葵实物、图片、视频、黑板、粉笔。
2.学具:画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程
1.实践情景引入(5分钟)
教师带领幼儿参观幼儿园的向日葵花坛,引导幼儿观察向日葵的外貌特征。
邀请幼儿分享观察到的向日葵的特点。
2.教学内容讲解(10分钟)
教师展示向日葵实物、图片,播放向日葵生长过程视频,讲解向日葵的生长过程、特点及作用。
结合黑板,用粉笔详细讲解向日葵的生长过程。
3.例题讲解(10分钟)
教师出示画有向日葵的画纸,引导幼儿观察并说出向日葵的特点。
教师示范如何用彩笔描绘向日葵,讲解绘画技巧。
4.随堂练习(10分钟)
幼儿根据观察和示范,独立完成一幅向日葵画作。
教师巡回指导,解答幼儿在绘画过程中的问题。
教师邀请幼儿展示自己的作品,引导幼儿分享绘画过程中的收获。
教师对幼儿的表现给予肯定和鼓励。
六、板书设计
1.向日葵
2.内容:
向日葵的生长过程
向日葵的特点
向日葵的作用
七、作业设计
1.作业题目:画出你心中的向日葵
2.答案:幼儿独立完成一幅向日葵画作,要求画面清晰,特点明显。
八、课后反思及拓展延伸
1.反思:本节课通过观察、体验、绘画等环节,使幼儿对向日葵有了更深入的了解。但在教学过程中,应注意引导幼儿观察细节,提高观察力。
2.拓展延伸:
带领幼儿去户外观察其他植物的生长过程,了解大自然的奥秘。
组织亲子活动,让家长参与幼儿的学习,共同探索植物的世界。
重点和难点解析
一、实践情景引入
在实践情景引入环节,如何引导幼儿观察向日葵的特点,激发他们的兴趣是重点。
补充和说明:
1.教师应选择生长状态良好、特点明显的向日葵进行观察,便于幼儿发现向日葵的特点。
2.在观察过程中,教师可提出引导性问题,如:“你们发现向日葵有什么特别的地方吗?”“向日葵的花瓣是什么颜色的?”等,引导幼儿观察、思考。
3.教师应及时关注幼儿的观察反馈,鼓励他们大胆表达自己的发现。
二、教学内容讲解
在教学内容讲解环节,如何让幼儿更好地理解向日葵的生长过程、特点及作用是重点。
补充和说明:
1.教师应使用生动形象的语言,结合实物、图片、视频等多媒体资源,使幼儿对向日葵的生长过程有更直观的认识。
2.教师可运用比喻、拟人等修辞手法,如:“向日葵像一个太阳的粉丝,总是追随着太阳的步伐”,帮助幼儿理解向日葵的特点。
3.在讲解向日葵的作用时,教师可结合实际案例,如:向日葵可以用来提炼油、制作装饰品等,使幼儿明白向日葵的实用价值。
三、例题讲解与随堂练习
在例题讲解与随堂练习环节,如何指导幼儿完成画作,培养他们的观察力和创造力是重点。
补充和说明:
1.教师在示范绘画过程中,应详细讲解绘画步骤和技巧,如:如何描绘向日葵的花瓣、花盘等。
2.在幼儿绘画过程中,教师应鼓励他们根据自己的观察和想象进行创作,尊重每个幼儿的独特表达。
3.教师在巡回指导过程中,要关注每个幼儿的绘画进度,及时解答他们的问题,给予鼓励和指导。
四、作业设计
在作业设计环节,如何让幼儿巩固所学知识,发挥想象力是重点。
补充和说明:
1.作业题目应具有开放性,让幼儿有足够的创作空间,如:“画出你心中的向日葵”。
2.答案要求幼儿独立完成一幅向日葵画作,教师应鼓励幼儿在画作中表现出向日葵的特点,同时也可以加入自己的创意元素。
3.教师在批改作业时,应关注幼儿的绘画技巧和创意表达,给予积极的评价和反馈。
五、课后反思及拓展延伸
补充和说明:
2.拓展延伸活动应具有针对性和趣味性,如:组织幼儿去户外观察其他植物的生长过程,让他们在亲身体验中感受大自然的神奇。
3.教师可邀请家长参与亲子活动,共同探索植物的世界,增强幼儿的学习兴趣和动力。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1.讲解时使用亲切、生动的语言,语调富有变化,以吸引幼儿的注意力。
2.适时运用夸张的语气和表情,增加趣味性,激发幼儿的兴趣。
二、时间分配
1.实践情景引入环节约5分钟,确保幼儿有足够的时间观察和分享。
2.教学内容讲解环节约10分钟,注意讲解与演示相结合,避免过长导致幼儿注意力
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