苏教版五年级下册数学整册课件.pptVIP

5.地球的表面大部分被海洋覆盖。太平洋大约占地球表面的，大西洋大约占地球表面的。这两大洋的面积一共约占地球表面的几分之几？答：这两大洋的面积一共约占地球表面的。学以致用*6.直接写出得数。学以致用*课堂小结异分母分数相加减，先通分，然后按照同分母分数加减法的方法进行计算。计算结果能约分的一般要约成最简分数。*谢谢*分数加减混合运算*学习目标●1、联系具体的问题情境，理解并掌握分数加减混合运算的运算顺序，能正确进行分数加减混合运算。重点、难点●2、能用分数加、减法解决一些简单的实际问题，进一步提高解决实际问题的能力，发展数学应用意识。●3、在学习活动中获得成功的体验，增强学习数学的自信心。*情景导入*探索新知*探索新知*探索新知*整数加法的运算律及运算性质对分数同样适用。探索新知*典题精讲计算：*典题精讲*易错题型计算：错解分析：根据减法的性质，减去两个数的和，等于连续减这两个数。=错误解答*易错题型计算：正确解法=*学以致用*2.（1）他们三人一共喝了多少升牛奶？

（2）这盒1升的牛奶还剩多少升？学以致用*（1）答：他们三人一共喝了升牛奶。（升）答：他们三人一共喝了升牛奶。学以致用*答：这盒1升的牛奶还剩升？（升）（2）学以致用*答：小芳做这三种作业一共用了小时。*学以致用4.一节课有小时。同学们做实验大约用了全部时间的，老师讲解大约用了全部时间的，其余的时间用来做作业。做作业的时间大约是整节课的几分之几？答：做作业的时间大约是整节课的。*学以致用5.一根蜡烛第一次烧掉全长的，第二次烧掉剩下的一半。这根蜡烛还剩下全长的几分之几？答：这根蜡烛还剩下全长的。*计算下面各题，并找出得数的规律。运用上面的规律，直接写出下面算式的得数。*学以致用课堂小结分数加减混合运算的运算顺序同整数加减混合运算的运算顺序是一样的：要从左往右依次计算，有括号的要先算括号里面的。计算结果不是最简分数的要化简成最简分数，是假分数的一般要化成带分数。*谢谢*圆的认识*学习目标●1、认识圆，知道圆心和半径的作用，会用圆规画圆。重点、难点●2、通过欣赏生活中的圆，发现数学的美，提高学习的兴趣。●3、通过探索活动，培养科学的探究态度，发展空间观念。*复习导入我们学习了哪些平面图形状？(长方形)(正方形)(三角形)(平行四边形)(梯形)*复习导入*圆和以前学过的三角形、长方形等多边形相比，有什么相同，有什么不同？复习导入*和的公分母是()。16491849=4×29×2=81816=1×36×3=318探索新知*典题精讲小明和小芳看一本同样的故事书。*答：小芳看的页数多。典题精讲*易错提醒*答：女同学的步长长一些。易错提醒错误解答错解分析：因为最后的两个商是异分母分数，所以要通分，然后比较大小。*答：男同学的步长长一些。易错提醒正确解法：*1、把下面每组分数通分。5678和13112和98119和学以致用*5678和78=7×38×3=212456=5×46×4=2024学以致用*13112和112=11213=1×43×4=412学以致用*98119和119=11×89×8=887298=9×98×9=8172学以致用*2、下面哪组分数的通分是对的？哪组不对？哪组不够简单？34=152035=15201.56=303649=16362.78=212456=20243.√15188181220*3、在○里填“＞”“＜”或“=”。学以致用＞＜＜＜＜＝*4、把下面的分数填入合适的圈里。学以致用*课堂小结1.求出原来几个分母的最小公倍数；2.把各分数分别化成用这个最小公倍数作分母的分数。通分*谢谢*异分母加法和减法*学习目标●1、理解并掌握异分母分数加减法的计算法则，能正确地进行计算。重点、难点●