高中英语之现在分词.ppt

*现在分词一、构成形式?主动形式被动形式一般式doingbeingdone完成式havingdonehavingbeendone现在分词：二、语法功能1．作表语2．作定语3．作状语4．作宾语补足语1．作表语。表示主语所具有的特征或属性Thenewswasexciting.Thesituationisencouraging.Shelookeddisappointed.2．作定语：①?单独作定语，应放在被修饰的名词之前，如：Barkingdogsseldombite.Imetaruningboyintheplayground.②用分词短语作定语，这时分词短语应放在被修饰的名词之后，在意义上相当于一个定语从句，如：Whoisthemanstandingbythedoor(=whoisstanding)?Theybuiltahighwayleadingintothemountains(=whichleads).HaveyoureadanynovelswrittenbyLuXun?③作定语的现在分词所表示的动作发生的时间有两种情况：a.表示正在进行的动作,(变为从句时要用进行时态),如：Didyouseethemantalkingtothemanager(whowastalking)?b.表示经常性的动作,或现在(或当时)的状态,(变为从句时,用一般时态),如：Thehousestandingatthecornerofthestreetwasbuiltin1955(=whichstands).注①：如果所表示的动作现刻正在发生，或是与谓语所表示的动作同时发生，可以用现在分词的被动形式来表示，如：Themeetingbeingheldisveryimportant.注②：如果所表示的是一个未来的动作，可以用一个不定式的被动形式来表示，如：Themeetingtobeheldnextweekisveryimportant.3．作状语：一、现在分词作状语，表示伴随情况，如：Thechildrenranoutoftheroom,laughingandtalkingmerrily.Shesatatthedeskreadinganewspaper.二、现在分词作状语，表示原因或理由，如：Seeingnobodyathome,shedecidedtoleavethemanote.Notknowingheraddress,wecouldn’tgetintouchwithher.注：如果分词表示的动作在谓语所表示的动作之前发生，则要用完成形式，如：Havingfinishedhishomework,Tomwenthome.Nothavingreceivedananswer,hedecidedtowriteanotherletter.三、现在分词作时间状语（相当于when引导的从句），如：Hearingthenews,theyalljumpedwithjoy.Seeingthosepictures,hecouldn’thelpthinkingofthosedaysinBeijing.注①：如果两个动作是完全同时发生的，多用when或while+分词这种结构，如：Becarefulwhencrossingthestreet.Don’tmentionthiswhiletalkingtohim.注②：如果要强调谓语动词的动作发生时，分词的动作已经完成，这个分词要用完成形式，如：Havingheardtheresult,thespokeswomanexpressedheropinion.四、现在分词作状语还可以表示结果、条件和让步，如：Thebuswasheldup