（2024年秋季版）七年级历史下册 第15课 明朝的对外关系教案 新人教版.docx

（2024年秋季版）七年级历史下册第15课明朝的对外关系教案新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

（2024年秋季版）七年级历史下册第15课明朝的对外关系教案新人教版

教学内容分析

本节课的主要教学内容是明朝的对外关系。教学内容与学生已有知识的联系主要体现在学生已经学习了明朝的建立和发展，对明朝的历史背景有了初步的了解。在此基础上，本节课将引导学生进一步了解明朝的对外关系，包括郑和下西洋、倭寇问题、葡萄牙占领澳门等事件。

具体教学内容包括：

1.郑和下西洋：介绍郑和下西洋的时间、路线、所到之地以及其对明朝对外关系的影响。

2.倭寇问题：讲解倭寇的定义、产生原因以及明朝政府采取的措施，引导学生了解倭寇对明朝沿海地区的危害以及明朝的应对策略。

3.葡萄牙占领澳门：介绍葡萄牙占领澳门的过程以及明朝政府对此事件的应对措施，分析这一事件对明朝对外关系的影响。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.时空观念：通过学习明朝的对外关系，使学生能够理解郑和下西洋、倭寇问题、葡萄牙占领澳门等事件发生的时空背景，培养学生的历史时空观念。

2.史料实证：引导学生运用史料，分析郑和下西洋的原因、过程及其影响，以及明朝政府应对倭寇问题和葡萄牙占领澳门的措施，培养学生运用史料进行实证分析的能力。

3.历史解释：通过分析明朝对外关系中的重要事件，使学生能够理解这些事件对明朝国家利益和对外关系的影响，培养学生的历史解释能力。

4.价值引领：通过学习明朝的对外关系，使学生认识到国家利益的重要性，培养学生维护国家利益的价值观念。

重点难点及解决办法

重点：

1.郑和下西洋的时间、路线、所到之地以及其对明朝对外关系的影响。

2.倭寇的定义、产生原因以及明朝政府采取的措施。

3.葡萄牙占领澳门的过程以及明朝政府对此事件的应对措施。

难点：

1.理解郑和下西洋的历史背景及其对明朝对外关系的重要意义。

2.分析倭寇问题对明朝沿海地区的危害以及明朝的应对策略。

3.解释葡萄牙占领澳门对明朝对外关系的影响。

解决办法：

1.通过地图展示郑和下西洋的路线，结合史料介绍郑和下西洋的具体情况，帮助学生理解其历史意义。

2.利用案例分析，让学生了解倭寇的实际情况，讨论明朝政府采取的措施，引导学生从中得出结论。

3.通过史料展示葡萄牙占领澳门的过程，引导学生分析明朝政府应对措施的合理性，并让学生思考这一事件对明朝对外关系的影响。

教学资源

1.软硬件资源：教室、投影仪、计算机、打印机、教科书、笔记本、黑板、粉笔。

2.课程平台：学校教学管理系统、历史课程资源库。

3.信息化资源：郑和下西洋路线图、倭寇问题案例分析、葡萄牙占领澳门相关史料。

4.教学手段：讲授、讨论、案例分析、小组合作、地图展示、史料阅读。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对明朝对外关系的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道明朝对外关系的重要性吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于明朝对外关系的图片或视频片段，让学生初步感受明朝对外关系的魅力或特点。

简短介绍明朝对外关系的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.明朝对外关系基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解明朝对外关系的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解明朝对外关系的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍明朝对外关系的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.明朝对外关系案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解明朝对外关系的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的明朝对外关系案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解明朝对外关系的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用明朝对外关系解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与明朝对外关系相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对明朝对外关系的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调明朝对外关系的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括明朝对外