教案范文分析和总结.docx

内蒙古民族大学外国语学院教案范本

《高级英语》课程教案

2007-2008学年第二学期

教研室--------

任课教师-----

职称---------

授课班级----

课程基本信息表

课程名称

课程类型及性质

高级英语专业必修课

学分 14

本课程在本专业人才培养方案中的地位和作用

《高级英语》是一门英语专业高年级阶段的主干课程，其主要目的在于培养和提高学生词汇的运用能力、语篇分析能力、文学的鉴赏能力、文体的辨析与综合归纳能力同时进一步巩固基础阶段所学的语言知识。

本课程主要通过对课文的文化和历史背景知识的介绍，对篇章及语言的深刻的分析，以及对文中词汇的分析与拓展，从而提高学生对语言的理解力，使学生在语篇的层面上获取完整的语言思维能力与运用语言的能力。

教学目标

通过对课文词汇的分析与扩充的学习，使学生进一步扩大词汇量，尤其注重词的搭配，增强学生使用正确性语言的能力。

通过对课文中所使用的修辞的归纳和分析，使学生能认识到各种修辞在不同语境中的作用和特点，并使学生认识到修辞在语言中的重要性。

本课程还通过设置大量的句子重组练习提高学生的语言逻辑思维能力。

而且，通过一定的原版著作的阅读，使学生体会到语言与文学的有机结合，并使学生能够受到正确语言的熏陶。

此外，本课程也十分重视语言写作能力的培养，通过要求学生书写课文的总结以及围绕课文搜集相关信息并进行口头表述，以便能使学生在继综合英语的训练基础之上，进一步加强读、写、译”等技能方面的训练。

考试

考核方式及其要求

备注

课程教案

授课内容

所需学时主要教材或

参考资料、网络资源

教学目标

教学重点教学难点

教学方法及手段

教学内容及时间安排

学习指导作业及思考题

Lesson11 But What’s a Dictionary For

10periods

张汉熙《高级英语》外语教学与研究出版社1995年出版张鑫友《高级英语学习指南》湖北人民出版社2000年出版

张汉熙《高级英语教师用书》外语教学与研究出版社1995年出版

Aimofknowledeg:1.abreifintroductionofthewriter,BergenEvans2.featuresofanargumentation

3.howtouseadictionary

Aimofability:trainingoftheabilitytomakeagooduseofadictionaryAimofquality:1.stimulatethestudents’interestindictionaries

2.helptoformacorrectattitudetolearnalanguageFeaturesofthedifferenteditionsofthedictionary

Whyarenewdictionariesneed?

讲授（ ）演示（）练习（）讨论（）其它（）是否使用多媒体（是）

Part1backgroundinformation2peirods

Part2vocabulary 2peirods

Part3outlineofthetext 2periodsPart4discussionandreview2periodsPart5exercises 2periods

surveythebackgroundinformationondifferentkindsofdictionaries

consultreferencebooksforthenewwordsandexpressions

Questionsandexercises

WhatarethemeritsandfaultsofanE-dictionary

Step1Warm-up

教学进程

Adictionaryisindispensableinthelearningofaforeignlanguage.Itisagoodteacherandhelpfulfriend.Thendoyouknow

Whatdictionariesdoweneed?

Whydoweneeddictionaries?

Andwhat’sadictionaryfor?

Step2BackgroundInformation

authorandtext(omitted)

Webster’sThirdNewInte