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医务人员职业道德培训试题

科室：姓名：成绩：

一、单选每题5分共8题40分

1、崇高的()是人生的支柱和前进的灯塔.

A职业理想B道德标准C政治理想D理想信念

2、高尚的诊疗道德是()医疗纠纷的重要方面.

A学习B防范C交流D技术

3、古代医家从古代医家从仁爱救人仁爱救人、、医乃仁术医乃仁术的()观念出发,强调对病

人一视同仁.

A爱心B责任C道德D仁道

4、衡量护理道德水平的重要尺度是().

A护理质量B反应敏捷C沉着冷静D温婉大方

5、加强()建设是抵制各种错误价值观的有力武器

A医德医风B道德素养C文化素质D社会科学

6、建立健全()是加强医德医风建设的关键.

A行业形象B监督激励机制C规章制度D医院规章

7、医德境界是指医务人员经过()达到的程度.

A医德修养B医德评价C医德教育D医德信念

8、医德教育的目的就是把医德的原则和规范,转化为医务人员的医

德信念和医德行为,从而提高他们的()品质.

A优秀B良好C道德D医德

二、多选每题5分共6题30分

1

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1、医患关系作为一种双向关系,具有以下特点___()

A目标一致的相互依赖性B利益满足和社会价值实现的统一性

C人格尊严、权利的平等与医学知识和能力的不对称性D医患冲

突或纠纷的不可避免性

2、医务人员的义务包括___.()

A医务人员对病人的道德义务B医务人员对社会的道德义

C医务人员对同行的义务D对发展医学科学的医务

3、医务人员的医德境界有以下几个层次()

A利己主义B先公后私C无私奉献D舍己为人

4、医务人员医德修养高低主要取决于哪几个因素()

A人生观B价值观C世界观D职业观

5、在医患关系中,医患双方既有法律、道德权利,也有法律、道德义

务.但是,医患双方都要认识到:___()

A法律权利与法律义务是一致B患者的权利与医方的义务一致C医

患双方在医疗过程中目标是一致的D思想是一致的