安徽省部分地区 下学期高二语文期末试题汇编：语言文字运用I.docxVIP

语言文字运用I

安徽省滁州市2023-2024学年高二下学期期末教学质量检测语文试题

（一）语言文字运用I（本题3小题，9分）

阅读下面的文字，完成18～20题。

①2024年1月5日，以“激情迎亚冬冰雪暖世界”为主题的第40届中国·哈尔滨国际冰雪节暨法中文化旅游年开幕式隆重启幕，哈尔滨诚邀八方来客。②上万名游客参加了这场盛宴、③共同在这座集冰雪艺术、冰雪文化、冰雪演艺、冰雪建筑、冰雪活动、冰雪体育于一体的冰雪乐园里感受它的神奇和魅力。④

哈尔滨爆火，根本原因是找准了城市的独特之处，（A）发挥本地长处，打造独具特色又接地气的文旅环境。在走红的同时做好配套、做好周边、做好支撑，注重提供良好的整体体验。除了（B）的冰雕雪雕艺术、北国风情建筑艺术及相关物质文化遗产项目，从大冰滑梯、摩天轮到哈冰秀，从蹦野迪、打雪仗、坐冰车到住炕体验，全城打造缓解都市压力、拥抱自然、净化心灵的卖点，既有“看点”又有“玩点”。此外，强化情感体验和民俗乡情感受，全民“夹子音”对“南方小土豆”宠到没边，“东北人都是活雷锋”的火热民风让这座城市国民向往度不减，使游客（C）。

你善良热忱，我心怀感恩；你仗义相助，我念念不忘……这一来一往中蕴含着“尔滨人”的热情、南方人的感动，演绎着中国式的浪漫与温暖。“尔滨”热度持续，更多“尔滨人”的生动故事正在发生，等你来读。

18．在文中括号处填入恰当的成语。（3分）

19．下列句子中的“等”和文中加点的“等”，意义和用法相同的一项是（3分）

A.放学后，孩子们在路边等车。

B．精选上等新鲜食材，天然健康。

C.等我写完这封信你再走也不迟。

D.你怎么还能干出这等事，惑乱人心！

20．“有朋自远方来，不亦乐乎！”这句话出现的位置，最恰当的是（3分）

A.①处B.②处C.③处D.④处

18.（3分）示例：因地制宜（就地取材）美轮美奂（精美绝伦）流连忘返（恋恋不舍依依不舍乐不思蜀）

(每答对一处给1分，有错别字该处不给分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。

19.A20.B

安徽省马鞍山市2023-2024学年高二下学期期末考试语文试题

(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，9分)

阅读下面的文字，完成18~20题。

走进四川博物院，《高山仰止回望东坡——苏轼主题文物特展》正在展出。以《苏轼宦游图》为引，展览利用大量文物、图像和诗文串联起苏轼人生中的亮点。陕西凤翔是苏轼政治生涯的起点，他深入民间与百姓一起抗旱救灾，著名的“喜雨亭”“凌虚台”皆有图文展示，生动直观。借助视频技术，西湖一角被“搬进”展厅，将苏轼两入杭州赈灾放粮、疏浚运河的故事A。“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。”了解苏轼在密州惩治盗贼、整顿军政的事迹后，观众重读这首词，内心激荡，豪情油然而生。“乌台诗案”后，苏轼接连被贬，远至海南岛，尽管极其艰苦，他仍泰然处之。头戴斗笠，脚穿木屐，双手撩起衣摆，明代朱之蕃所绘的这幅苏轼像轴，生动地再现了苏轼流放儋州时的生活图景，让不少观众对苏轼有了直观印象。四海飘零，苏轼却进入了创作的高峰。展览展出的明代许光祚书《记承天寺夜游》、清康熙款青花《后赤壁赋》笔筒等珍贵文物，均有苏轼创作的印记，苏轼影响之深远，不言自明。此外，展览还围绕苏轼的爱好专设了一个单元，穿行在展厅中，看苏轼纵情山水、饮茶品酒、制作美食，B的展品叙说着“此心安处是吾乡”。

宋代四川的产业兴旺，催生了文化昌明、人才辈出的局面。通过一件件文物展现出苏轼成长的时代风貌.让观众触动他丰盈的精神世界。

18.请在文中横线处填入恰当的成语(2分)

19.文中划波浪线的句子有两处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。(4分)

20.下列句子中的“让”与文中加点的“让”，意义和用法相同的一项是(3分)

A.林冲不合吃着他的请受，权且让他一次。

B.几件事过手，渐觉探春精细处不让凤姐。

C.他的微笑总是能让周围的人感受到温暖。

D.有些人真的往前冲，但又让别人挡住了。

【分析】（1）本题考查学生对成语的运用能力。答题时要读懂语段的内容，结合语境正确填写。

（2）本题考查学生对病句的辨析和修改能力。答题时要读懂题干涉及的句子，找出有语病的地方，正确修改。

（3）本题考查学生对相关词语意义和用法的理解能力。答题时要读懂题干涉及的句子，结合语境进行分析，正确选择。

【解答】（1）A.语境表明“西湖一角”讲述苏轼故事，故选用“娓娓道来”。娓娓道来：缓慢而详细的讲述。连续不断地说、生动地谈论。形容谈论不倦或说话动听。

B.语境形容展品丰富，故选用“琳琅满目”。琳琅满目：形容各