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必威体育精装版新闻大班教案实用

一、教学内容

本节课选自《幼儿园大班主题活动指导手册》第四单元“生活中的科学”,具体章节为“必威体育精装版新闻”。教学内容详细包括:通过新闻报道了解社会动态,培养幼儿关注社会、关爱他人的情感;学习新闻的基本结构,提高幼儿的信息整理和表达能力;引导幼儿通过讨论、分享,培养批判性思维和解决问题的能力。

二、教学目标

1.让幼儿了解新闻的基本概念,知道新闻的来源和传播途径。

2.培养幼儿关注社会热点,提高信息整理和表达能力。

3.培养幼儿的批判性思维,学会从不同角度分析问题。

三、教学难点与重点

教学难点:新闻的基本结构及表达方式。

教学重点:培养幼儿关注社会、关爱他人的情感。

四、教具与学具准备

1.教具:新闻图片、新闻报道视频、新闻稿件、白板、板擦等。

2.学具:画笔、画纸、剪刀、胶水、彩泥等。

五、教学过程

1.实践情景引入(5分钟)

播放一段适合幼儿的新闻报道视频,引导幼儿关注新闻内容。

邀请幼儿分享自己了解的新闻,讨论新闻的来源和传播途径。

2.新闻基本概念讲解(5分钟)

介绍新闻的基本结构:、、、结尾。

结合实例,讲解新闻的特点和表达方式。

3.例题讲解(10分钟)

出示一则新闻稿件,带领幼儿分析新闻的基本结构。

引导幼儿讨论新闻内容,培养批判性思维。

4.随堂练习(10分钟)

分组讨论,每组选择一个新闻主题,共同完成一篇新闻稿。

各组分享自己的新闻稿,大家共同点评、修改。

鼓励幼儿在日常生活中关注新闻,提高自己的信息整理和表达能力。

六、板书设计

1.必威体育精装版新闻

2.内容:

新闻来源:电视、报纸、网络等

新闻结构:、、、结尾

新闻特点:真实性、及时性、客观性

七、作业设计

1.作业题目:以“我的家乡”为主题,写一篇新闻稿。

答案示例:

家乡美景吸引游客

近日,我市某景区以其独特的自然风光吸引了大量游客。

景区内有清澈的溪水、古朴的民居,游客们纷纷拍照留念。据景区负责人介绍,近年来,景区加大了基础设施建设,提升了游客的游览体验。

结尾:随着旅游旺季的到来,景区将进一步加强管理,确保游客安全。

2.作业要求:结构完整,内容真实,语言简洁。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思:本节课通过新闻报道,让幼儿了解了社会动态,培养了关注社会、关爱他人的情感。但在教学过程中,要注意引导幼儿正确看待新闻,避免盲目相信和传播。

2.拓展延伸:鼓励幼儿在家庭和社区中,关注身边的新闻,尝试用自己的话表达出来,与家人、朋友分享。同时,组织幼儿参观新闻单位,了解新闻的制作过程,激发幼儿对新闻事业的兴趣。

重点和难点解析

1.教学难点:新闻的基本结构及表达方式。

2.实践情景引入:确保新闻内容适合幼儿,并能激发其兴趣。

3.例题讲解:培养幼儿批判性思维和问题解决能力。

5.作业设计:确保作业题目与幼儿生活紧密相关,且难度适中。

一、新闻的基本结构及表达方式的详细解析

新闻的基本结构包括、、和结尾。对于幼儿来说,理解这些结构可能存在难度。因此,教师需要通过具体的新闻案例,详细解释每一部分的作用和特点。

简洁明了,能够吸引读者注意力,概括新闻主要内容。

新闻的开头,简要介绍新闻事件的背景和主要人物。

详细叙述新闻事件的过程,包括事件的起因、经过和结果。

表达方式上,新闻注重事实陈述,使用第三人称,语言客观、准确。教师可以通过对比新闻与故事的语言,让幼儿感受新闻的独特表达方式。

二、实践情景引入的详细说明

适合幼儿的年龄特点,避免复杂、敏感的话题。

新闻内容具有一定的教育意义,能够激发幼儿的好奇心和求知欲。

尽量选择具有图片、视频等多媒体形式的新闻,以提高幼儿的关注度。

以提问方式引导幼儿关注新闻内容,如:“你们知道最近发生了什么有趣的事情吗?”

通过播放新闻视频、展示新闻图片,让幼儿直观地了解新闻事件。

三、例题讲解的详细说明

选择具有代表性的新闻案例,便于幼儿理解和模仿。

引导幼儿关注新闻的结构和表达方式,通过提问、讨论等形式培养幼儿的批判性思维。

鼓励幼儿发表自己的观点,学会从不同角度分析问题。

四、随堂练习的详细说明

分组讨论:确保每组幼儿在讨论中都能积极参与,鼓励他们分享自己的看法。

分享与点评:让每个小组分享自己的新闻稿,其他幼儿提出建议和修改意见,以提高新闻稿的质量。

五、作业设计的详细说明

作业题目与幼儿生活紧密相关,易于他们找到新闻素材。

作业难度适中,确保幼儿能够独立完成,同时具有一定的挑战性。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.使用清晰、简洁、生动的语言,避免使用复杂、难以理解的词汇。

2.语调亲切、

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