第2课+ブログ‐秘密の部屋+课件初中日语人教版八年级第二册.pptx

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ブログの;

放入;算入

打,击打

记载,登录

然后,还有

背景,舞台布景选择,挑选

报道

秘密

玩笑,笑话

等候;

单語;

(名·动3他)复习

(动1他)关(电器等);抹去

(名)(人、动物等的)声音

(名)景色

(名·动3他)邀请,招待;

メールアドレス:邮箱地址パスワード:密码

メールアドレスを入れる:输入邮箱地;

ここで登録してください

背景(はいけい)

背景に森を描

事件の背景;

彼はよく冗談を言います。他经常开玩笑。

昨日の話は冗談でした。:昨天那些话是开玩笑的。

冗談ですか本気ですか。你是开玩笑还是说正经的呢?;

予習(よしゅう)名·動3他予習する

文法を予習してくださ

復習(ふくしゅう)名·動3他復習する

単語を復習してください;

声(こえ

音(おと)

声:多半用来指人或动物的声音。

バイオリンの鳥の声;

招待(U上5たい)名·動3他

N誰をN地に招待する

友達を家に招待します。;

二の質問は簡单です。

簡单な料理ができます。簡单にできる;

一》

NEXT

然后,还有

っと休みます;

開く(ひらく)動1他(自

Nを開く

本の12ページを開きます。

口を開きます。

口押す(おす)動1他

Nを押す

指で押します。

ドアを押して開;

入れる(いれ動2他る

①放入N地にN物を入れる

箱の中に本を入れます。

②算入

私を入れて10人です。;

選ぶ(えらぶ)動1他

好きな物を選びました。

2つに1つを選びました。

待つ(まつ動1他バスを待ちます。

1時間待ちました。

ちょっと待ってください。;

並べる(ならべる)動2他

N地にN物を並べる

机に本を並べます

肩を

3,Cさ人12

登る(のぼる)動1自

Nに登るのぼ3

山に登る木に登る

上る(階段に上る)昇る(日が昇る);

運ぶ(はこぶ)動1他

この石を運ぶことができません。

みんなで車で椅子を教室に運びましょう;

掛ける(かけ動2他

眼鏡を掛ける首にドア

どうぞ,掛けてください。

電話を掛けるラジオを

消す(けす)動2他

電気を消します。

消しゴムで消します。黒板を消;

一类动词;

2.Vtl

たい是后缀,前接动词的中顿形,表示愿望。

在陈述句中一般表示说话人自己想做某事的愿望,常省略主语,只用于第一人称。注意:表示动作对象的“を”可以变成“が”

中国語の辞書を買いたいです。

日本語の雑読が借りたいです。

僕も日本語を勉強したいです。

A:今度の夏休みに雲南に行きたいです。

李さんはど二に行きたいですか。

B:私は母とチべッ卜人行きたいです。;

分类;

1.我想去日本。

日本人行きたいです。

2.今天想吃日本料理。

今日は日本料理を食べたいです。

3.我想买新自行车。

新しい自転車を買いたいです。;

3.A2|こV

二类形容词词尾“だ”变为“に”,用来修饰动词,表示状态、程度。

例:

1.わあ、上手に打ちますね。

2.ときどきラジ才を消して、静かに鳥の声を聞きました。3.王文君、答えを上手にまとめましたね。

4.土曜日、部屋をきれいに掃除しました。;

1.じゃ、これにします。

2.私は紅茶にします。

3.朝ご飯はパンと牛乳にしました。

4.この帽子、かわいいですね。これにします。5.今度の練習は来週の水曜日;

·静静地听音乐

静かに音棄を聞きます

·请简洁地回答问;

·我要铁板烧

鉄板焼きにします

·那就订到下周一吧

来週の月曜日にします;

交际与表达

1.说明顺序

说明事物的顺序时,可以采用“まず……次に……それから”的表

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

领域认证该用户于2022年12月06日上传了教师资格证

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