人教版高中物理必修第1册 2.4 自由落体运动.pptVIP

针对训练3图中甲、乙两图都是使用电磁打点计时器测量重力加速度g的装置示意图，已知该打点计时器的打点频率为50Hz.(1)甲、乙两图相比较，图____所示的装置更合理．(2)丙图是采用较合理的装置并按正确的实验步骤进行实验打出的一条纸带，其中打出的第一个点标为1，后面依次打下的一系列点迹分别标为2、3、4、5…经测量，第15至第17点间的距离为11.70cm，第1至第16点间距离为43.88cm，则打下第16个点时，重锤下落的速度大小为_____m/s，测出的重力加速度值为g＝______________m/s2.(要求保留三位有效数字)甲2.939.78(±0.02均可)4.自由落体运动必备知识?自主学习关键能力?合作探究新课程标准1．通过实验认识自由落体运动．2．结合物理学史的相关内容，认识物理实验与科学推理在物理学研究中的作用． 核心素养目标物理观念知道自由落体运动的条件；知道自由落体加速度的大小和方向．科学思维通过自由落体运动模型的建构，体会伽利略对自由落体运动的研究方法，领悟伽利略的科学思想．科学探究通过实验测量自由落体加速度的大小；利用自由落体运动规律测量人的反应时间．科学态度与责任培养实事求是的态度，增强运动规律服务生产生活的意识．一、自由落体运动1．定义：物体只在_____作用下从______开始下落的运动．2．物体的下落可看作自由落体运动的条件：空气阻力的作用_______，可以_____．重力静止比较小忽略【情境思考】飘落的树叶与释放后的金属球(下图)，两者的运动有何区别？它们下落的快慢与其本身的轻重有关吗？提示：树叶下落得慢，金属球下落得快，它们下落得快慢与其本身的轻重无关．树叶下落慢的原因是空气阻力的影响．二、自由落体加速度1．定义：在同一地点，一切物体自由下落的加速度都______，这个加速度叫作自由落体加速度，也叫作________，通常用g表示．2．方向：________．3．大小(1)在地球表面，g值随纬度的增大而逐渐_____．(2)一般取值：g＝________或g＝________．相同重力加速度竖直向下增大9.8m/s210m/s2三、自由落体运动的规律1．自由落体运动的性质：自由落体运动是初速度为____的___________运动．2．匀变速直线运动的基本公式及其推论都_______自由落体运动．3．自由落体运动的速度、位移与时间的关系式：v＝____，x＝_____．0匀加速直线适用于gt【思考辨析】判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”．(1)重的物体总是比轻的物体下落得快．()(2)在空气中由静止释放的物体都做自由落体运动．()(3)物体只在重力作用下的运动是自由落体运动．()(4)自由落体加速度的方向垂直地面向下．()(5)自由落体运动在1s内速度增加约9.8m/s.()(6)在同一地点，轻重不同的物体的g值一样大．()××××√√探究点一自由落体运动与自由落体加速度导学探究?如右图所示，在有空气的玻璃管中，金属片比羽毛下落得快，在抽掉空气的玻璃管中，金属片和羽毛下落快慢相同．(1)为什么物体下落快慢相同？(2)空气中的落体运动在什么条件下可看作自由落体运动？提示：(1)因为没有空气阻力(2)空气的阻力作用可以忽略归纳总结?1．自由落体运动的理解(1)条件：①初速度为零；②只受重力．(2)运动性质：初速度v0＝0、加速度＝g的匀加速直线运动．(3)v-t图像是一条过原点的倾斜直线(如图所示)，斜率k＝g.2．自由落体运动是一种理想化模型(1)这种模型忽略了次要因素——空气阻力，突出了主要因素——重力．(在地球上，物体下落时由于受空气阻力的作用，并不做自由落体运动)(2)当空气阻力远小于重力时，物体由静止开始下落的运动可看作自由落体运动．如在空气中自由下落的石块可看作自由落体运动，空气中羽毛的下落不能看作自由落体运动．3．自由落体加速度——重力加速度(1)产生原因地球上的物体由于受到地球的吸引力而产生的．(2)大小与所处地球上的位置及距地面的高度有关．①在地球表面会随纬度的增加而增大，在赤道处最小，在两极处最大，但差别很小．②在地面上的同一地点，随高度的增加而减小，但在一定的高度范围内，可认为重力加速度的大小不变．通常情况下取g＝9.8m/s2或g＝10m/s2.(3)方向①方向竖直向下，不是垂直向下，也不是指向地球球心．②由于地球是不规则球体，各处重力加速度的方向并不相同．典例示范例1(多选)下列关于自由落体运动及重力加速度的说法，正确的是(