后勤教师事迹10篇范本.docx

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后勤教师事迹10篇范本

后勤老师事迹10篇范本

老师是人才生产的主要担当者,担负着培育一代新人的重任,在同学进展中起着引导作用。下面给大家带来一些关于后勤老师事迹,欢迎阅读与借鉴,盼望对你们有关心!

后勤老师事迹篇1

李老师,通州区水道学校,语文老师,班主任。1990工作,站在三尺讲台已有26个春秋。

二十六年如一日,我在三尺讲台上悄悄地耕耘着,从一名青涩的师范生成长为通州区骨干老师。假如用最简要的语言概括我胜利的秘诀,那就是——爱!我爱我的同学,爱我的班级,爱我从事的事业。

多年的班主任工作阅历,我已经有了自己的一套自创的班主任工作方法,总结起来就是“亲”和“巧”这两个字。

在日常的学习生活中,我把每一个同学都当成自己的孩子。让每一个孩子都感受到来自老师的亲情与关爱。课间,我总是在走到同学中间,蹲下来和孩子们谈天,发觉他们的闪光点和变化就准时当众表扬。赞美是我赢得同学爱戴的法宝。另外,我还特殊关注“特别同学”。我关怀哪个孩子为什么独自发呆、哪个孩子在日记中落泪……这些年我不但是同学的语文老师,更是孩子们的生活老师、心理老师。正由于师生之间有了亲情的纽带,才有了心与心的沟通,才真正做到了“亲其师信其道”。

带好一个班级,不仅要有亲情投入,更多的是管理各种各样繁琐的事务,“巧”是我轻松做班主任的另一个法宝。班里的事情我都奇妙地让每个同学参加进来管理。我们的口号是“班级建设,我的责任。”班里设置四十多个岗位,由全班同学自愿担当,做到人人有事干,事事有人干。在同学形成良好道德品质的过程中,达到了自我教育的目的。

作为语文老师,我用我的教育才智,带领同学轻松开心地学习语文。

每接手新的教学班,我都会首先唤起同学读书的爱好,建立“班级图书馆”,着力于营造书香教室。“胸藏万卷凭吞吐,笔有千钧任翕张。”同学一旦进入书的海洋,语文教学便能达到“不教之教”的目的。

在课堂教学中,我依据需要,设置不同的语文课型,不断变换教学方法:老师新授课、同学自讲课、自主阅读课、阅读沟通课及各种作文课。所谓“教而有法,教无定法”,不论是哪种课型,都成了同学展现自己的舞台。师生在课堂上激情飞扬,尽情驰骋,达到忘我之境界。我带领同学向生活学语文,开阔了同学的视野,提高了同学的语文素养。

为了解决同学不爱写作文的问题,我进行了“欢乐作文”的课题讨论。亲自写下水文,还带领同学每天坚持写日记,养成提笔能写的习惯。我和同学一起出版了《我们班的故事》、《成长》两本班级佳作集。正是给同学供应了展现的平台,每个人都能够体验到胜利的欢乐,同学们学习语文的热忱更高了。

后勤老师事迹篇2

我叫賀__,女,生于19__年,20__年从事教育教学工作,大专学历,学校二级老师。20__年教学以来担当數學学科教学工作和班主任工作。目前是学校二班级數學老师兼班主任。在从事教育工作的3年中,我始终站在教育工作的前沿。让每一位同学在我的课堂上都有所收获是我事业追求的目标;学高为师,德高为范是我的自律信条。

一、锐意进取,不断超越。

我从事教育教学工作以来,忠诚于党的教育事业,教书育人,诲人不倦。时时以一个优秀老师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤,干满点,从不迟到早退。以校为家,喜爱同学、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在教育教学中,为了不断提高自己的政治业务素养,提高自己的教学熟悉水平,适应新形势下的教育工作要求,在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素养的机会,乐观参与各种政治学习和政治活动,乐观参与师德师风建设活动,向优秀老师、先进教育工学习,并仔细写心得体会。工作期间,我既教书又育人,常常对同学进行思想品德教育,教育同学做人要独立自强,诚恳守信,为人正直;在学习上要乐观进取,开拓创新,待人要宽厚,做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭,生活俭朴。常常教育同学喜爱祖国,喜爱人民,喜爱集体,做一个社会主义合格的接班人。

二、仔细教学,潜心教研。

作为一名老师,我不断地刻苦钻研业务,仔细讨论教材教法,讨论新课程标准,注意多方位培育同学的力量和学习习惯,对工作讲求实效,对同学因材施教。为了提高自己的教学水平,我坚持常常翻阅《学校语文老师》、《学校教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时,我细心设计环节,努力钻研教材,上网查阅资料,了解同学特点,做了大量的课前预备工作,做到备教材,备同学,备资源,结合课堂实际运用课件协作教学,向40分钟课堂要质量。课堂上给同学畅所欲言的时间和空间,让同学做课堂的仆人,而我则循循善诱的引导,做好同学的学习合作伙伴,学习效果事半功倍。教育同学上,我很注意培优扶差的工作,对于后进生,我总是赐予

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