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《肥皂泡》教学设计
教学目标:
1、学问与技能:正确认读本课六个生字,正确书写十一个生字;有感情地朗读课文,了解儿时的作者是怎样玩“吹肥皂泡”的玩耍的;联系自己的玩耍体验,以现实生活为依托进展口语交际及小练笔的练习,提高综合语文素养。
2、过程与方法目标:通过品词析句学习作者真实具体的描写,品尝本文语言文字的生动性。使学生各种形式的反复朗读中理解课文内容,有感情地朗读课文。
3、情感态度价值观:体会作者对玩耍过程描写得有序及细致,并体会作者由“玩吹肥皂泡”的玩耍产生的惊奇想象。
教学重难点
体会作者对玩耍过程描写得有序及细致,并体会作者由“玩吹肥皂泡”的玩耍产生的惊奇想象。
教学
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