建筑技术教案.docx

延安大学西安创新学院

建工系课程教案

课程名称：

建筑技术概论

主讲教师：

艾庆升

专业班级：

建筑1101/建筑1102

教研室 ：

园林、建筑

章节 第一章 绪论Introduction本章2学时（理论课2学时）

向同学们介绍选择的这门教材的意义，并对全书的目录进行简要介绍，

教学目的

和

明确哪些章节是重点，哪些章节是难点？

引入部分：和同学们讨论什么是建筑，什么是建筑技术？

根据讨论，给出比较客观的答案，并综合建筑和构造重新定义：它是为

了保护建筑的主体结构、完善建筑物的使用功能和美化建筑物，采用构教学要求 造材料或饰物，对建筑物的内外表面及空间进行各种处理的过程明确本

课程的学习要求及基本的学习方法。

教学重点 重点：1、建筑技术基本概念；2、建筑技术学习的意义。

难点 难点：2、区分狭义的建筑技术、广义的建筑技术、本课程研究的对象；一、建筑技术对建筑设计的定义

二、建筑师面对的问题：确定建筑的主题三、编辑建筑需要序列技术的支持

四、建筑设计是空间的组合，是造型与艺术的体

验，是人与自然和谐相处的理解过程

本章为理论课。采

教学进程 五、功能是建筑设计的最低要求 用讲述及板书教学，在教

室讲授。

（含章节 六、建筑设计的哲学内涵

授课过程中充分利

教学内容、学时分配、教学方法、辅助手段）

七、建筑设计的技术内涵 用实例，结合往届学生典型事例进行讲解，以激发

八、建筑设计的文化内涵，文化的相通性质

学生的学习兴趣。

九、建筑设计的情感表达十、建筑的构成因素

十一、建筑技术构成的环境要素

十二、建筑技术科学的范畴

作业与思考

1、如何实现建筑技术与艺术的统一；

2、现代建筑师应在艺术与技术方面具备怎么样的素质。

章节

章节

?

?

王树京．建筑技术概论北京工业大学出版社2007

主要

第三章

注册建筑师考试辅导教材编委会．建筑材料与构造:中国建筑工业出版

建筑设计媒介技术

本章2学时（理论课2学时）

教学目的参考资料

和备注

?

?

?

社,2009

向同学们介绍从古至今设计的表达媒介大致种类刘士兴，建筑材料与构造，2013，中国电力出版社

了解媒介的基本元素，语言文字，图形符号，模型技艺等；

本课根程据采学用习板，书知及道讲古解代理设论计教媒学介的内容，近代设计媒介的内容，现代设计

章节

章节

第二章

建筑技术的构成

本章2学时（理论课2学时）

教学目的

?

?

了解建筑建筑技术的构成

建筑技术的科学范围

和

教学要求

教学重点

重点：建筑技术构成的环境要素

难点：建筑的构成因素

难点

教学进程

一、建筑的构成因素

二、建筑技术构成的环境要素

本章为理论

课。采用讲述及板

（含章节

三、建筑技术科学的范畴

书教学，在教室讲

授。

教学内容、学时分配、教学方

法、辅助手段）

授课过程中充分利

用实例，结合往届学生典型事例进行讲解，以激发学生的学习兴趣。

作业与思考

1、 建筑技术构成的环境要素有哪些

主要

参考资料

备注

本课程采用板书及讲解理论教学

教学要求 媒介的内容。

教学重点

重点：1、掌握现代设计媒介及工具；2、明白不同媒介工具的表达效果特

点。

难点

难点：对设计媒介工具的运用；

一、建筑设计媒介的元素与内容

（一）语言，文字

（二）图形，符号

（三）模型，技艺二、古代设计媒介

教学进程

（含章节

（一）模型，清代“样房”

“样式雷”

（二）文字和图样，

本章为理论课。采用讲述及板书教学，在教室讲授。

授课过程中充分利

教学内容、学时分

平行透视图的出现

配、教学方法、辅助手段）

三、近代设计媒介

用实例，结合往届学生典型事例进行讲解，以激发学生的学习兴趣。

（一）文字，方案的阐述，有助于人们更好的理解作品

（二）设计表现图

（三）模型

多种模型材料的使用，材料种类越来越丰富

1、简述花卉学研究的对象及内容。

作业与思考

2、花卉常识知多少：中国十大传统名花、岁寒三友、花中四君子、花草四雅、园林三宝、园林之母、花卉王国……

3、加入WTO，花卉该怎么做？

?

主要 ?

王树京．建筑技术概论北京工业大学出版社2007

注册建筑师考试辅导教材编委会．建筑材料与构造:中国建筑工业出版

社,2009

参考资料 ? 刘士兴，建筑材料与构造，2013，中国电力出版社

备注 本课程采用板书及讲解理论教学

章节 第四章 建筑材料 本章节2学时（理论课2学时）

教学目的和

了解认识建筑材料的重要性

为钢筋混凝土结构学、工程施工、钢结构等课程提供必要的理论基础知识。

教学要求

教学重点 重点：建筑材料在实际应用中的重要性

难点：如何将理论知识与实际相结合

难点

教学进程 一、建筑材料的基本性质二、建筑石材

本章为理论课。采用讲述及板