《沁园春 长沙 》 统编版高中语文必修上册 (2).pptxVIP

沁园春·长沙

新知导入西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。1935年2月忆秦娥·娄山关毛泽东

学习目标紧握关键词语，深入体会字里行间的意象，领悟景物的情感寓意与志向表露。掌握品鉴诗词的技巧与方法。感受诗人深邃的情怀与崇高的革命抱负。熟练背诵课文内容。

检查预习湘江橘子洲漫江百舸寥廓挥斥遒遏沁gěliáokuòqiúèxiāngjúmànchì识记下列生字的字音、字义qìn

词牌，所谓词，亦名曲子词、长短句、诗之余、乐府等，乃中国传统诗歌之一种独特文体，源于隋唐之际，至宋代达到鼎盛。起初，词是伴随宴乐而创作的歌词，但随着时间的推移，它逐渐脱离音乐，演变为独立的文学形式。词牌，起初仅为特定词曲乐调的名称，后来演变为特有词体结构的标识。长沙，题目之选。词之题目，可用亦或不用。新知讲解

词的特点：调有定格,句有定数,字有定声。词的分类：小令(58字以内)中调(59一90字)长调(91字以上)一首词，有的只一段，称为单调;有的两段称双调;有的三段或四段，称三叠或四叠。词的风格：豪放、婉约新知讲解

新知讲解词牌由来“沁园”是东汉明帝为其女儿沁水公主所建造的皇家园林。根据《后汉书·窦宪传》的记载，沁水公主的舅舅窦宪凭借其妹妹身为皇后的地位，竟然强行占据了公主的园林。后世的人们对此事深感惋惜，常在诗作中抒发对此事的感慨。

毛泽东（1893年12月26日－1976年9月9日），号润之，出生于湖南湘潭，他是杰出的马克思主义者、无产阶级革命家、军事战略家、思想理论家。自1949年至1976年，毛泽东担任中华人民共和国的最高领导人。由于他担任的多个主要职务均带有“主席”之称，因此被人民亲切地称为“毛主席”。毛泽东被认为是现代世界历史中最为关键的人物之一，甚至《时代》杂志也将其评为20世纪最具影响力的100人之一。代表作包括：《七律·长征》、《沁园春·雪》等。作者介绍

1911年，年轻的毛泽东同志，年仅十八岁，来到了长沙，这座湖南省的首府，开始了他长达十三年的求学与革命征程。1913年至1918年间，他在湖南省立第一师范学院深造，汲取知识的力量。1918年4月，毛泽东同志携手何叔衡等志同道合者，共同创立了新民学会，他们立誓以变革中国乃至全世界为己任。在“五四”运动的热潮中，毛泽东同志积极组织和领导长沙学生的爱国示威以及市民的行动，他担任《湘江评论》的主编，发表了一系列振聋发聩的文章，这些作品在全国进步思想界引发了广泛的关注和讨论。毛泽东在长沙相关经历

在1919年的五四运动中，他引领了驱逐湖南督军兼省长、皖系军阀张敬尧的关键角色。1920年9月，他与何叔衡等同志共同创建了湖南共产主义先锋团队。随着1921年中国共产党的诞生，他组建了中共湘区委员会并担任书记领导职务。1923年4月，他离开长沙，奔赴上海和广州等地，坚定地推进革命进程。相关经历

写作背景这首诗词创作于1925年，正值革命热潮涌动之际。毛泽东亲自主导湖南农民运动。然而，国民党右翼势力图谋夺取革命领导权，而陈独秀则坚持认为资产阶级应引领革命。那年的深秋时节，毛泽东途经长沙，在橘子洲短暂停留，心潮澎湃，满载对革命深思的感慨，挥毫泼墨，成就了这首传世之作。

朗读诗歌独立/寒秋，湘江/北去，橘子洲/头。看/万山红遍，层林/尽染；漫江/碧透，百舸/争流。鹰击/长空，鱼翔/浅底，万类/霜天/竞自由。怅/寥廓，问/苍茫大地，谁主/沉浮？携来/百侣/曾游，忆/往昔/峥嵘/岁月稠。恰/同学少年，风华/正茂；书生/意气，挥斥/方遒。指点/江山，激扬/文字，粪土当年/万户侯。曾/记否，到/中流击水，浪遏/飞舟?

上阕通过描绘长沙深秋的景象，下阕作者追忆青春时期的革命斗争岁月，借此表达了革命青年对国家前景的深深忧虑以及以天下为己任的决心，蔑视反动统治，抒发了立志改造旧中国的雄心壮志。整体感知这首词的主要主题是什么？它抒发了作者何种内心感受？词中又体现了作者怎样的人生志向与价值观？

品读技巧上片——写景（何时、何地、何景）下片——叙事、抒情（何人、何事、何情）词根据词的写作特点，找出相关内容。寒秋，湘江，橘子洲头山，林，江，舸，鹰，鱼，万类霜天百侣曾游，同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒，指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯，到中流击水，浪遏飞舟

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