2025年高考地理一轮总复习考点梳理第二章宇宙中的地球第4讲地球公转及其地理意义.pptxVIP

第一部分自然地理

第四讲地球公转及其地理意义第二章宇宙中的地球

研清教材·固基础深化整合·提素能素养培优·补短板提能训练练案[xx1]研析课标·定目标

研析课标·定目标

课标要求素养解读结合实例，说明地球运动的地理意义。1.综合思维：从时空综合的角度分析昼夜长短和正午太阳高度的时空变化特征。2．地理实践力：运用地球公转的原理和规律分析太阳能安装、楼间距、影子变化及日出日落方位等生活实例。

研清教材·固基础

一、地球公转特征1.概念：地球绕______的运动。2.方向从东西方向描述__________从极地上空观察北极：呈________方向旋转；南极：呈顺时针方向旋转太阳自西向东逆时针

3.周期：365日____时____分______秒，叫作恒星年。4.速度：地球在公转过程中，速度(线速度和角速度)是__________的。?公转位置时间公转速度A点远日点7月初最____B点近日点1月初最____6910不断变化慢快

二、黄赤交角及其影响

1.黄赤交角的含义。A地球公转轨道平面(即黄道平面)同B______平面的交角，目前是______________。2.影响(1)引起太阳直射点在______________之间往返运动。(2)决定了目前南、北回归线(与黄赤交角相等)南、北极圈(与黄赤交角互余)的度数。(3)决定了五带的位置和范围。赤道23°26′南、北回归线

3.太阳直射点的回归运动(1)原因：地球______和__________的存在。(2)范围：______________之间。(3)周期：1个回归年即365日5时48分46秒。公转黄赤交角南、北回归线

三、昼夜长短的变化

时间变化特点现象北半球夏半年北半球各地__________，纬度越高，昼______，夜越短图1中北极圈及其以北出现______现象夏至日，北半球各地昼最长，夜最____北半球冬半年北半球各地__________，纬度越高，昼越短，夜越长图3中北极圈及其以北出现______现象冬至日，北半球各地昼最短，夜最长昼长夜短越长极昼短昼短夜长极夜

时间变化特点现象春、秋分日图2代表的时间是每年的3月21日或9月23日前后，全球各地__________昼夜平分

四、正午太阳高度的变化规律1.概念读图，完成下列内容。结合图示信息可知：太阳高度(角)是太阳光线与地平面的交角；正午太阳高度是______________________。一日内最大的太阳高度

2.正午太阳高度的纬度变化规律正午太阳高度从太阳直射点所在纬度向南北两侧递减。

(1)夏至日：正午太阳高度由__________向南北两侧递减，如图中____折线所示。(2)冬至日：正午太阳高度由__________向南北两侧递减，如图中____折线所示。(3)春、秋分日，正午太阳高度由______向南北两侧递减，如图中____折线所示。北回归线c南回归线a赤道b

3.正午太阳高度的季节变化规律北半球节气达最大值的地区达最小值的地区夏至日__________及其以北各纬度________各纬度冬至日__________及其以南各纬度________各纬度春、秋分日赤道南北两极点北回归线南半球南回归线北半球

五、四季更替和五带划分1.成因由于昼夜长短和______________的时空变化，太阳辐射在一年中呈现有规律的变化，形成四季。太阳辐射从低纬度向高纬度呈有规律______，据此可划分五带。正午太阳高度递减

2.四季更替类型天文四季气候四季范围春季过渡季节3、4、5月夏季白昼______、正午太阳高度______的季节____________月秋季过渡季节9、10、11月冬季白昼______、正午太阳高度______的季节12、1、2月最长最高6、7、8最短最低

3.五带划分

深化整合·提素能

考点一地球公转的基本特征、四季与五带下图为小明同学演示的地球公转示意图(十字架代表太阳光线)。据此完成(1)～(2)题。研析典题

(1)小明同学在演示地球公转过程中，需做到()①使“地球”自转和公转方向相反②始终保持地轴的空间指向不变③令地轴与公转轨道面夹角成23°26′④令“太阳光线”与地球球心在同一平面上A．①② B.②④C.①③ D.③④B

(2)若黄赤交角增加2°，可能出现的情况是()A．回归线和极圈的纬度数均会增加2°B．热带和温带范围均会增大C．夏至日大庆的日出时间会提前D．夏至日大庆的正午太阳高度角会变小C

【思路导引】信息获取知识调动(1)地球自转、公转的方向都是自西向东地球围绕太阳公转，要保持地轴的空间指向不变，总是指向北极星附近；