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2008年邵武市中考政治科质量分析

教师进修学校陈小丹

2008年南平市初中毕业、升学考试政治试题是根据教育部制定的全日制义务教育《思

想品德课程标准》（实验稿）、人民教育出版社出版的义务教育课程标准教科书《思想品

德》七、八、九年级教材、教育部委托中宣部时事报告杂志社编辑出版的2007--2008学

年度《时事》（初中版），以及福建省思想品德考试大纲和我市初中思想品德课教学实际

进行命题。

试题的基本特点

一、有明确的指导思想

试题致力于贯彻新课程改革理念，立足于现代社会发展，把学生定位于发展的人、

独特的人，一切为了学生的发展；减轻学生过重的学业负担，促进学生生动、活泼、主

动地学习；着眼于学生创新能力培养，力求走向生活；突出个性、时代特色，讲究层次

合理，构建对话、反思平台以及多元、动态、双向、开放的评价体系。

试题坚持理论联系实际原则，坚持思想性、教育性、科学性、导向性等原则，力求

做到及格不难，高分不易，毕业、升学两兼顾。

二、有稳定的试题结构

(一)题型结构

2008年仍然保持近两年的选择题、非选择题两大题型。选择题型20个小题，非选择

题型5大题14个小题。全卷满分为100分，考试时间90分钟，考试形式为开卷笔试。

（二）内容结构

今年的内容结构，七、八、九年级教材、时事的比例为14:26:40:20。符合省要求的

15：25：40：20

（三）难易结构

题目的命制严格按照8：1：1的要求。难易的排列遵循认知规律和考生考试心理，按

照由易到难的顺序，先易后难，给考生信心。

三、有鲜明的试题特色

（一）卷面文化性

1、图文并茂

试题有7幅图、一幅知识树、试题简洁、题量适当、表述清晰、设问科学、指向明

确。试题在给学生视觉冲击的同时，既可让考生在轻松、愉悦中考试，还能提高考生得

分率。

2、突显主题

在主观题的五个大题中，我们都一一突显主题。如:

21.【学法演练】——学会学习益终身

22.【激情北京】——奥运盛会我参与

23．【多难兴邦】——民族精神立中华

24.【看图读文】——抗震救灾话感悟

25.【时事评述】——依法治国好安邦。

主题突出，行文优美，既显现一种卷面文化，又是一种审题提示。它开宗明义，揭

示答题方向，直接提示学生作答，意在减少考生因审题不清而造成不必要的失分，彰显

以人为本。

（二）试题创新性

试题的创新体现在22题和23题。

如22.【激情北京】——奥运盛会我参与，第（3）问“假设将海峡西岸绿色腹地南

平市列为圣火传递城市，请你从以下选项中选择一个传递主题，并简述理由。（如你认为

ABC的主题还不太适合，请另确定一个填写在D处）”

23题【多难兴邦】——民族精神立中华的第(1)小题是填空题第(2)小题是选择题。

再如第24题【看图读文】——抗震救灾话感悟，试题引入富有教育意义的四幅来自

四川汶川抗震救灾现场拍摄的照片，并附上感人的文字说明，要求考生运用课文知识谈

感悟，寓思想教育于试题之中。试题设置目的是提升考生情感、态度、价值观。

（三）试题开放性

1、设问开放

试题中有许多的设问，让学生根据自己的能力水平、实际情况作答，允许从多方面，

多角度来分析问题，注重学生的创新思维与发散思维，鼓励学生发表自己的个人见解，

不拘泥于唯一答案，这符合课程改革的精神。如：

21大题【学法演练】——学会学习益终身（八上第七课）

（2）我们可以将课文第83页“礼仪缘于……”这个自然段的主要内容概括为三个

方面：一、礼仪随着社会的发展而发展，并与民族的传统相承接；二、

_______________；三、每个人的言行举止要符合礼仪的要求。”

（3）例举你自己亲身经历的一个事例，说明“良言一句暖三冬”，或者“恶语伤人

．．

六月寒”。

（4）通过这一课的学习，谈谈自己的收获或体会。

22大题【激情北京】——奥运盛会我参与(科技、环保、文化、礼仪等