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教育不能丢“人”现“眼”

(2013-12-0414:41)

标签：- 分类：教育随笔

教育不能丢“人”现“眼”

安徽巢湖市柘皋中学唐金龙【238062】

我们现在的教育，感觉似乎是在“点灯泡”，外表看上去很是耀眼灿烂。这种现“眼”式教育，本质上却丢了“人”。反思这下，我们应该明确：教育不能丢“人”现“眼”。

当地晚报副刊登载署名虚竹的一篇短文，触发了我对这个问题的思考。文章写到作者小时候由怕黑到适应的过程并生发出自己的感悟。先摘编文本的部分内容如下：

怕黑似乎是每个小孩子共有的天性，我小的时候也是一样。

在我小学快要毕业的那年夏天，农田的灌溉用水非常紧张，所以父母亲经常会夜不归宿，彻底在野外给自家的水稻田抢水。每次父母不在家的时候，我就会把家里所有的灯全部都打开，通宵亮着，只有这样我才能有一些安全感。

有一天，父母因为抢水比较顺利，在晚上十点来钟就回到了家，那时候我正在房间里看电视，还没睡，母亲看家里的灯都亮着，就问我为什么要把所有的灯全部打开。

我不好意思对母亲说实话，就故意说是忘记关了，但我的小谎话根本就骗不了母亲，她轻轻地问我是不是因为怕黑，所以开着灯壮胆。我难为情地点点头。母亲笑了笑告诉我说，靠开灯是没有用的，要克服的只能是我自己。我有些不赞同母亲的话，灯一打开，我确实就感觉到不那么害怕了嘛！

母亲去厨房开始烧东西吃。我来到厨房帮母亲的忙，突然，母亲指着角落里的垃圾桶，要我把这桶垃圾拿出去倒掉。此时已是深夜十点钟，我不禁倒吸了一口冷气。要知道，那时候，我家那片位置还没有开通路灯，从家门口走出去后，要经过三棵大树和一片小竹林，白天看看倒是挺怡人的，但晚上却总显得有些阴森森的。在家里我都怕，更何况要走出去。我怯怯地对母亲说，明天早上再去倒吧，反正这件事情包在我身上。

母亲却不依不饶地说不行，并问我是不是怕了。我拗不过母亲，只能硬着头皮提着垃圾桶出门了。母亲在后面嘱咐我，叫我路上不要跑。外面漆黑一片，依稀能看见的只有那几棵大树和小竹林的影子，没有风，但却时不时地会有“沙沙”的声音从竹林里发出来，轻悠而诡异。尽管我听得出来那是树叶掉落在竹子上的声音，尽管我也相信这个世界上，根本没有我脑子中所害怕的那种东西存在，但是我还是非常害怕，就怕有什么东西会从竹林里面跑出来，或者突然从树上跳下来。

我的背脊骨一阵阵发凉，头皮也一阵阵发麻，但是我记着母亲的话，不能跑，我想跑却又不敢跑，只能三步并成两步，急匆匆地提着垃圾桶来到了大马路边，将垃圾倒进了垃圾箱，回来的时候，我依旧记着母亲的话，不跑，因为越跑会越怕。我告诉自己要慢慢走，哪怕是在黑暗中，更要沉住气慢慢走，走着走着，心里竟然不觉得有多可怕了。

从那以后，母亲就经常在天黑以后叫我出去倒垃圾，而我的胆子也一天天大了起来，只不过黑一点而已，其实根本就没有什么。半个月以后的一天，我的父母因为有事外出不能回家，那天晚上我关了客厅的灯后就回到房间做作业，做好作业后又直接把灯一关就上床睡觉了。那一刻，我突然发现我已经完全不怕黑了，我终于相信了母亲的话，因为怕黑，光靠开灯是没有用的。只有勇敢地走进“黑”并适应“黑”，才是为自己壮胆的一种最有效途径。

我们不妨将这一段当作教育寓言来读，从中可以看到一些值得我们借鉴的地方。

第一，点灯只是治标

面对怕黑的孩子，我们一般的父母会怎么做？或者换上更大的灯泡，让房间更亮，以消除孩子的恐怖感，或者干脆放下手头工作，陪着孩子。这样做行不行？当然是行的。问题是，作为孩子总是要独立的，不能老在光明里，也不能永远有父母陪着的。

那位母亲是智慧的，表现在她看出了问题的症结。她没有做“电灯泡”，而是引导孩子适应黑暗，战胜黑暗。

第二，自己解决问题是根本

“我”说出自己的顾虑后，母亲坚持自己的意见。走黑路的过程是痛苦的。其实路还是那个路，痛苦不在路程本身，而在于心理感受。战胜自我，克服内心障碍才是关键所在。

母亲并没有棒吓孩子，逼他做孩子做不到的事，而是教他怎么去做。出于生活经验，她告诉孩子，走黑路不要跑，要慢慢走。这样做是为了镇静自己，免得越跑越怕而出现危险。事实也证明确实如此。由于经常走黑路倒垃圾，而胆子一天天大了起来，进而在心里感觉根本就没什么，进而再当家中无人时，也能够从容不靠点灯来壮胆了。

从作者最后的感悟中，我们也能看到走进“黑”并适应“黑”的过程，是多么重要与必要。

第三，一味现“眼”是可怕的

看看我们当下的教育，有多少这个那个的理念，有多少这样那样的模式，在所谓探索的语境下，有多少是有实质性的效果的。说白了，这是一个剑走边锋的时代，是追求轰动效果的时代，这就在一定程度上鼓励了现“眼”现象的层出不穷。

更可怕的是还打着创新的旗号，以有效甚至高效的“高亮度”来现“眼”。

教育是朴素的。朴素不是简单，是实事求是，是讲究实效。再多的花哨，最终都只是