内蒙古鄂尔多斯市东胜区九年级化学下册 第七章 溶液 7.2 物质溶解的量（3）教案 （新版）粤教版.docx

内蒙古鄂尔多斯市东胜区九年级化学下册第七章溶液7.2物质溶解的量（3）教案（新版）粤教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

《内蒙古鄂尔多斯市东胜区九年级化学下册第七章溶液7.2物质溶解的量（3）教案（新版）粤教版》是在学生已经学习了溶液的基本概念、溶解过程和溶解度等知识的基础上，进一步引导学生探究物质溶解的量的规律。通过本节课的学习，使学生掌握影响物质溶解量的因素，理解溶解度的概念，并能够运用所学知识解决实际问题。

本节课教材内容主要包括两个方面：一是影响物质溶解量的因素，包括温度、压力、溶质的颗粒大小等；二是溶解度的概念及溶解度曲线的应用。在教学过程中，应注重理论联系实际，通过实验、讨论等方式，激发学生的学习兴趣，培养学生的动手操作能力和团队协作精神。

教学目标：

1.了解影响物质溶解量的因素，掌握溶解度的概念及溶解度曲线的应用。

2.能够运用所学知识解决实际问题，提高学生的实践能力。

3.培养学生的动手操作能力和团队协作精神。

教学重点：

1.影响物质溶解量的因素。

2.溶解度的概念及溶解度曲线的应用。

教学难点：

1.溶解度的概念及溶解度曲线的解读。

2.运用所学知识解决实际问题。

教学方法：

1.采用实验、讨论、讲解等教学方法，引导学生主动探究、积极思考。

2.以小组合作的形式进行实验操作，培养学生的团队协作精神。

教学过程：

1.导入：回顾上节课的内容，引导学生进入本节课的学习。

2.讲解：讲解影响物质溶解量的因素，如温度、压力、溶质的颗粒大小等。

3.实验：安排学生进行实验，观察和记录实验现象，引导学生理解溶解度的概念。

4.讨论：组织学生进行小组讨论，分享实验心得，探讨溶解度曲线的应用。

5.总结：对本节课的内容进行总结，强调影响物质溶解量的因素和溶解度的概念。

6.作业：布置课后作业，巩固所学知识。

教学反思：

在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。同时，关注学生的学习兴趣和需求，不断改进教学方法，激发学生的学习热情。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括科学探究、证据推理、模型建构和科学态度四个方面。通过本节课的学习，使学生能够在探究物质溶解量的过程中，发展科学探究能力；能够运用证据推理的方法，分析影响物质溶解量的因素；能够建构溶解度的模型，理解溶解度的概念；同时，培养学生的科学态度，树立正确的科学观。

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）影响物质溶解量的因素：温度、压力、溶质的颗粒大小等。

举例：讲解温度对溶解度的影响，如固体的溶解度随温度的升高而增大；讲解压力对溶解量的影响，如气体的溶解度随压力的增大而增大。

（2）溶解度的概念及溶解度曲线的应用。

举例：讲解溶解度的四要素（溶解度、饱和溶液、溶剂、温度）；讲解溶解度曲线的意义，如通过溶解度曲线判断物质的溶解度大小、判断溶液的组成等。

2.教学难点

（1）溶解度的概念及溶解度曲线的解读。

举例：讲解溶解度的四要素，如饱和溶液与不饱和溶液的概念及判断方法；讲解溶解度曲线的斜率表示溶解度随温度的变化程度，曲线上的点表示饱和溶液的溶解度。

（2）运用所学知识解决实际问题。

举例：通过实验现象，引导学生运用溶解度知识解释实际问题，如为什么冬天气温低时，室内水管容易冻裂；为什么加盐能让冰融化更快等。

（3）实验操作及数据分析。

举例：指导学生进行实验操作，如如何准确测量和记录实验数据；如何分析实验现象，如通过实验数据分析温度、压力对溶解度的影响。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括九年级化学下册第七章溶液的相关内容，特别是7.2物质溶解的量（3）部分。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，准备不同温度下溶解度的图表，压力对溶解度影响的实验视频，以及溶解度曲线的示例图等。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。本节课可能需要准备的实验器材包括烧杯、试管、温度计、压力计、溶质（如食盐、糖等）、溶剂（如水、酒精等）、搅拌棒等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。将学生分组，每组配备实验操作所需的桌椅、实验器材等。在教室内设置展示区，用于展示实验结果和学生的讨论成果。

5.教学课件：制作教学课件，包括课程导入、知识点讲解、实验操作步骤、问题讨论等环节。课件应简洁明了，图文并茂，便于学生理解和记忆。

6.作业布置：准备课后作业，巩固所学知识。作业应包括理论题目和实际问题，以检验学生对物质溶解量的理解和应用能力。

7.教学反馈表：准备教学反馈表，用于收集