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“日行一善”道德实践活动

策划方案

一、指导思想

为了认真贯彻落实《公民道德建设纲要》和《中共中央

国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若

干意见》的精神，推进“做一个有道德的人”活动迈上了新

台阶，引导未成年从我做起、从身边做起、从点滴做起，加

强和改进未成年人思想道德建设。我校决定在全校范围内开

展“日行一善”道德实践活动。活动以邓小平理论和“三个

代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，贯彻落

实区党委八届二次全委会精神，大力弘扬以“爱国、团结、

和谐、发展、文明”为主题的核心价值观，广泛持久的开展

学习雷锋活动，弘扬中华民族优秀传统，通过“日行一善”

活动，培养学生积极健康的人格，养成高尚的思想品质和良

好的道德情操，为培养社会主义新西藏的合格建设者和可靠

接班人打下坚实基础。

二、组织领导

组长：党总支书记：拉巴次仁

校长：伍建中

副组长：刘永红尼松宋发江

成员：校团委全员

三、措施与步骤

（一）全面实施阶段（2012年9月-2012年11月）

1、组织开展“知行善、学行善、比行善”的优秀作文推选。

活动名称：“知行善、学行善、比行善”优秀作文推选

活动时间：初定于月日——月日

活动意义：人之初，性本善。这是大家耳熟能详的一句老话

了，从中透露出人们对善良的品格的向往和追求，善良从来

都是大家赞美的高尚品德，一个善良的人总是能给周围的人

带来温暖。近年来，我校大力倡导学生做一个有道德的人，

那么做些什么样的大事才能标榜是有道德的呢？像高高在

上的圣殿一样？平常人难以触及。那么我们来倡导日行一

善，从身边的小事做起。拾起一片垃圾，捡起一个空瓶子，

这都是日行一善。希望通过这次作文推选，希望同学们能够

发现身边微小的道德行为，并自觉的参与到其中去。

活动细则

a.形式

作文推选

b.组织方式

高一高二全体学生，写作文后交予班主任老师，班主任

老师从班内上交的作文中，选出2-3篇优秀的作文。报至团

委。

c.作文要求

（1）作文内容要求紧扣主题，做到主题鲜明、深刻，

选材真实、典型，能够较好地结合学生的实际和社会热

点问题，格调健康向上；

（2）题材不限

（3）请于月日将本班的优秀作文报至团委。

活动过程

（1）全体学生进行作文写作；

（2）班主任推选；

（3）团委总结并将优秀作文张贴到公布栏。

2、组织开展“日行一善”为主题的优秀事迹主题班会，大

力宣传好人好事。每班推荐1-3个优秀的先进个人材料。

3、实施关爱特殊群体儿童行动，开展“手拉手、结对子”“一

帮一”活动，把“日行一善”落实到留守儿童、流动儿童、

单亲家庭、孤残。

活动名称：携手心灵伙伴、共同快乐成长

活动时间：初定于月日

活动意义：中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的

儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的

道德作为他们的至高境界。做一个有道德的人，是我们每个

人一生的必修课。为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于

进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进

一步培养学生做文明人、行文明事的信念，为培养广大青少

年乐于助人的情感和强烈的社会责任感，引导青少年树立

“团结协作、共同成长”的良好风尚，为构建社会主义和谐

社会做出积极的贡献，展现林芝一中良好的精神风貌。学校

决定在全体学生中开展“手拉手、结对子”携手心灵伙伴、

共同快乐成长的活动。

活动细则

a、活动主题：

为孩子搭建伙伴成长平台，用心灵架起友谊互通桥

梁

b、活动时间：

c、活动成员：

林芝一中全体学生。

d、组织形式与内容：

以优秀生带动后进生，由班主任具体负责，在各班进行

“一对一”活动，提倡学生间相互结对子，在思想品质，学

习方法