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第十一章三角形
§11.1.1三角形的边
教学目标
1.认识三角形，了解三角形的意义，认识三角形的边、内角、顶点，能用符号语言表示三
角形.
2.历度量三角形边长的实践活动中,理解三角形三边不等的关系.
3.懂得判断三条线段可否构成一个三角形的方法,并能运用它解决有关的问题.
4.帮助学生树立几何知识源于客观实际,用客观实际的观念,激发学生学习的兴趣.
重点、难点
重点：
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