(统编2024版)语文七年级上册 第4课 《次北固山下》 课件 .pdf

(统编2024版)语文七年级上册 第4课 《次北固山下》 课件 .pdf

  1. 1、本文档共31页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

乡愁是中国文学作品中一个永恒的主题。也是古往今来文人墨客们

咏颂不尽的话题,你知道哪些关于思念家乡的诗词名句呢?

独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

—唐・王维《九月九日忆山东兄弟》

春风又绿江南岸,明月何时照我还?

——宋・王安石《泊船瓜洲》

露从今夜白,月是故乡明。

——唐•杜甫《月夜忆舍弟》

洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

唐-王昌《芙蓉楼送辛渐》

犯》务堂导入

今天我们要学习的这首诗就是写

乡愁的,作者王湾,是唐朝诗人,今

天我们还记得他的名字,就是因为他

写下了这首流传千古的诗。接下来就

让我们一起走进这首诗,穿越历史的

长河,去体会千年之前一位游子的思

乡之情吧。

_________________

彳学习目标

1.有感情的朗读诗歌,领会诗歌大意,体会诗歌寄寓的

浓浓思乡之情;

2.赏析诗歌中的景物描写,学会描绘诗歌所展现的画面

;领悟“海日生残夜,江春入旧年”所蕴含的哲理。

3培.养学生对故乡的热爱。

t点摩点

教学重点:

朗读诗歌,疏通诗意、领会作者的思乡情感。

教学难点:

赏析诗歌中的景物描写,学会描绘诗歌所展现的画面。

株究新知

11

走近作者

王湾,唐代诗人,洛阳(今属河南)

人。其诗流传不多。他的诗格调壮美,意

境开阔,预示了盛唐诗歌健康发展的前景。

代表作有《次北固山下》《奉使登终南山》

《奉和贺监林月清酌》等。

探究新知

背景资料

古时交通不发达,流落外乡或在外任职的人久不得归,自然会产生

故园之思,因此乡愁成了古诗中一个重要的主题。这首诗是诗人中进士

次年出游吴地(今苏州一带)时,在沿江东行途中泊舟于北固山下时所

作。

当时正值冬尽春来,旭日初升,诗人面对江南景色,置身水路孤舟,

感受时光流逝,思乡愁绪油然而生。

g探究新知

文学常识=

律诗:唐朝流行起来的一种诗歌体裁,是

近体诗的一种,因格律要求非常严格而得

名。主要有五言律诗和七言律诗两种。律

诗通常为八句,每两句成一联,分为首联、

颔联、颈联和尾联。一般二、四、六、八

句押韵。

金代株究新知

文学常识

首联:(1)客路青山外,(2)行舟绿水前。

颔联:(3)潮平两岸阔,(4)风正一帆悬。对偶联

颈联:(5)海日生残夜,(6)江春入旧年。对偶联

尾联:(7)乡书何处达?(8)归雁洛阳边。

A—-x

嫁探究新而

读一读:读准字音节奏

次/北固山/下

[唐]王维五言律诗,押an”韵。

客路/青山/外,遍/绿水ZB)。

潮平/两岸/阔,风正/一帆演。

海日/生残/夜,江春/入旧嫦。

乡书/何处/达?归雁/洛阳危。

牌探究新知

任务一:初读诗歌整体感知

您可能关注的文档

文档评论(0)

昊天教育 + 关注
实名认证
内容提供者

自由职业者。

1亿VIP精品文档

相关文档