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国家开放大学国开电大《学前教育概论》形考任务广5答案
本课程考核采用形成性考核与终结性考试相结合的方式。形成性考核占课程综合成绩的50%,
终结性考试占课程综合成绩的50%o
最终成绩二形考成绩50%+终考成绩50%
考核方式相关信息以国家开放大学当学期发布的考试安排文件为准。
形考任务一
1.我国的学前教育主要以()岁儿童为对象,是基础教育的重要组成部分。()
B.3〜6岁
2.()是历史上第一部论述学前教育的专著。
A.《母育学校》
3.()创办了世界上第一所幼儿园。
C.福禄尔
4.()将学前教育第一次被正式纳入国家学制。
D.“癸卯学制”
5.()提出了“活教育”的17条教学原则。
B.陈鹤琴
6.陶行知先生提出的解放儿童的创造力是指()。
C.六大解放
7.()提出了“最近发展区”的概念,即儿童现有的发展水平和潜在的发展水平之间的差距。
A.维果斯基
8.班杜拉的理论核心是()以及自我效能感对儿童的影响。
D.强调观察学习
P
A
G
E
9.1952年我国颁布(),该文件明确了幼儿教育的双重任务和教育方针,明确了幼儿园的培
养目标、教养原则、教养活动项目、学制制度。
A.《幼儿园暂行规程(草案)》
10.福禄培尔把游戏作为教育方案中的主要活动,并为儿童设计了一系列(),即一套供儿童
使用的活动玩具材料。
B.“恩物”
11.学前教育概论是一门综合性社会科学。
答案:V
12.学前教育概论既要研究学龄前儿童的教育规律,也要研究“教什么和怎么教”的问题,
直接服务于学前教育实践。
答案:V
13.我国《学记》是世界上最早的专门论述教育教学问题的著作。
答案:V
14.1816年,福禄尔在苏格兰纽兰纳克创建的“性格形成新学园是世界上第一所为工人
阶级子女创办的学前教育机构。
答案:X
15.弗洛伊德在《精神分析引论》一书中指出,“一切倒错的倾向都起源于儿童期o他强
调,幼年生活经验和教育对于儿童心理发展和人格发展具有重大意义。
答案:V
16.多彩光谱方案一种简单的评价工具,而是通过设计各式各样的活动,促进儿童智能发展,
巧妙地把教学活动和评价功能融为一体的综合方案。
答案:X
17.张宗麟师从陶行知、陈鹤琴,是我国第一位幼稚园男老师。主张幼稚园教师并不是女子
的专业,必须有男子参加,他还强调了在职教师的非正规学习和进修的重要性。
答案:V
18.张雪门是我国著名的幼儿教育家,对我国南方和台湾地区的学前教育产生了重大影响。
答案:X
19.陶行知是我国现代教育史上伟大的人民教育家和思想家,非常重视学前教育的中国化,
他指出当时的幼稚园有“三大病一一“外国病”“花钱病”“富贵病。
答案:V
P
A
G
E
20张.宗麟提出生活教育的三大主张:“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”。
答案:X
形考任务二
1.1989年,联合国大会通过()的将尊重儿童的意见作为四大原则之一。
A.《儿童权利公约》
2.学前教育的一般原则中,()是实施素质教育的要求,也体现了我国精神文明和物质文明
相结合的要求。
D.科学性和思想性统一原则
3.发展适宜性教育理论的核心观点包括年龄适宜性、个体适宜性、文化适宜性。
A.年龄适宜性
4.()是幼儿阶段满足生存需要外占时间最多的活动,对幼儿的生活和成长有重要影响,也
是幼儿喜爱的、主动进行的活动,有其他活动所不能替代的独特价值。
B.游戏活动
5.学前儿童的特点有自然性和社会性相统一、具有巨大发展潜能、自主建构的学习个体、()o
B.发展具有差异性
6.()是儿童享有的最基本的权利之一。儿童自出生之日起,即具有作为自然人的保护,任
何人不得非法剥夺儿童的生命、不得侵犯儿童生存的
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