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教育行动研究的一般步骤

2通过学习之前的内容，我们了解到了关于教育行动研究的理论模式，在具体的实施过程中你们有什么疑惑的吗？

3小A：我想知道研究的具体程序有哪些。小B：我想知道在实际研究中需要注意哪些问题。畅所欲言3

4第三讲教育行动研究的一般步骤

5一、提出问题二、分析问题三、制定计划四、行动、观察与反思五、总结与评价第三讲教育行动研究的一般步骤

6一、提出问题“提出问题”是研究的起点，行动研究中提出的问题，不是单纯的提出一个“问题”，而是研究者已经尝试去解决，但还没有得到解决或者在解决的过程中又遭遇到了新困惑的“问题”。“教育事件”，这个事件如何发生，它是如何被处理的，处理之后遇到了什么“困惑”。处理某个教育事件之后“残留”“剩余”下来的“困惑”才是问题。

7二、分析问题1.可行性这些问题是来自我自身的临场经验吗?对这一问题我真能做些什么吗?我是否有可能解决这一问题或采取一些行动?2.相关性对我以及我的专业成长而言,这一问题的解决有多重要?值得在这个问题上花工夫吗?数周以后,我还会对这个问题感兴趣吗?我是否愿意投人相当的精力来解决这个问题?3.可解决程度我有时间解决这一问题吗?在我开始实施这一研究计划之前,是否需要做太多的准备或相关工作?这一问题的解决计划,会对我提出过多的要求吗?4.相容性如果我选择这一问题作为研究对象的话,与我其他的教学活动是否相容?这项研究与我未来的教学计划是否吻合？

8三、制定计划研究课题：我的问题是什么?课题提出：我为什么会感兴趣?我已有的经验是什么?文献综述：别人知道些什么?已有的研究成果主要有哪些?研究假设：具体行动的假设，我希望通过哪些办法解决这一问题?1.研究什么?

9行动策略:我要采取什么样的行动?什么时间?在哪里?谁来参与?行动的理由、预期的进展是什么?行动时间表:为保证以上策略能按计划实施,最好以表格的方式列出来。资料收集的目标、方法与技术:如何记录过程?用哪些方法?准备从数据中获得什么信息?2.怎样研究?

10…行动研究计划一、现状调查二、问题分析三、行动研究方案设计四、方案实施进度表“行动研究计划”模板（一）

11“行动研究计划”模板（二）研究题目现状调查问题分析行动方案阶段起止日期主要任务行动措施注意事项第一行动第二行动第三行动

12四、行动、观察与反思（一）行动“行动”就是指计划的实施。“行动”包括：①在课堂实战和平日管理中，有目的、负责任、按计划地进行变革，朝向问题解决的目标。②主要是实际工作者行动，学生、同事、家长与社会人士也可作为合作的对象。

13（二）观察观察主要指对行动环境、过程及其结果的考察。观察者可以是自己、同事和理论工作者等。观察的内容有：①行动的环境因素，包括物理环境和心理环境。②行动过程，包括什么样的人以什么方式参与了计划的实施，使用了哪些材料，安排了哪些主要活动，有无意外的变化和干扰，如何排除等等。③行动的结果，包括积极的和消极的。

14（三）反思对行动及其效果进行审视思考。①寻找“教学的成功”学生获得的发展（知识、能力、情感等方面）教师获得的成功体验和收获②寻找“教学的遗憾”③随着对行动及情境认识的逐步加深，及各方面参与者的观察和评价建议，不断地调整行动计划。④把自己的研究过程记录下来

15五、总结与评价1.整理和描述2.评价解释3.写出研究报告

16现实成果：师生的成长静态（报告，论文，教学设计……）动态（教学及活动录像等视频资料）

一教育行动研究共包括五个步骤：提出问题、分析问题、制定计划、实施与总结评价。小结18

19思考题你认为教育行动研究与教育观察法有何异同之处？