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中医、中西医结合内部资料

伦理学考点汇总

考点1.医学伦理学的研究对象是医学活动中的道德现象和道德关系。

考点2.医学活动中的道德关系包括：①医务人员与患者、患者家属的关系，②医务人员之间的关系，③医务人

员与社会的关系，④医务人员与医学发展的关系。

考点3.医学伦理学的研究内容是医学道德理论、医学道德规范体系、医学道德实践。

考点4.现代医学的目的是：

①致力于预防疾病，减少发病率，促进和维护健康；

②治疗疾病，解除由疾病引起的痛苦；

③照料患者，维护患者尊严，延长寿命，追求安详死亡；

④提高生命质量，优化生存环境，增进身心健康。

考点5.以古代朴素的唯物论和辩证法为指导，根据经验、直觉或思辨推理进行医疗活动的医学模式是自然哲学

医学模式。

把人比作机器，用机械观解释一切人体现象，把疾病看作人体某部分零件失灵的医学模式是机械论医学模式。

考点6.1977年美国教授恩格尔提出，认为人的心理与生理、精神与躯体、机体内外环境相互作用的医学模式是

生物-心理-社会医学模式。

考点7.主张“上以疗君亲之疾，下以救贫贱之厄”的古代著名医家是张仲景。

考点8.唐代名医孙思邈在《千金要方》中提出了“大医”的标准，强调学医者既要学习医学知识，又要学习“五

经”“三史”，具备高尚道德情操，其中的《大医精诚》篇是中国医德史上著名的文献。

考点9.被尊称为“万婴之母”的中国近代医家是林巧稚。

考点10.张孝骞提出“诊治病人要有‘如临深渊，如履薄冰’的态度，一定要认真仔细，避免误诊漏诊、延误病

情。病人以性命相托，我们怎能不诚惶诚恐？”他的临床思维和诊治模式是“和病人在一起”。

考点11.生命质量的标准包括：主要质量（个体的身体或智力状态）、根本质量（生命的意义和目的，与其他人

在社会和道德上的相互作用）和操作质量（如智商，用来测知智能方面的质量）。

考点12.生命价值论指的是生命神圣与生命质量统一的理论。

考点13.生命的内在价值，即体力和智力，是生命价值判断的前提和基础；生命的外在价值，即对他人、社会的

贡献，是生命价值的目的和归宿。

考点14.判断生命价值的依据是内在价值与外在价值的统一。

考点15.医学人道主义的根本思想是尊重患者的生命。

考点16.医学人道主义的核心内容有：尊重病人的生命；尊重病人的人格；尊重病人的权利。

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伦理学考点汇总

考点17.医德品质的内容包括仁爱、严谨、诚挚、公正、奉献。

考点18.道义论强调人的责任、义务。

考点19.医学道德原则包括尊重、无伤、公正。

考点20.医学道德原则中尊重原则要求医务人员在医疗活动中，同情、关心、体贴患者，尊重患者的人格，尊重

患者的自主决定权，尊重患者的隐私，尊重患者家属。

考点21.医学道德原则中无伤原则要求医务人员从患者的利益出发，为患者提供最佳的诊治、护理，努力避免对

患者造成不应有的伤害，不做过度检查，不做过度治疗。

考点22.“上以疗君亲之疾，下以救贫贱之厄，中可保身长全”体现的医疗活动的原则是公正原则。

考点23.1988年，国家卫生部颁布了《医务人员医德规范及其实施办法》，将【医学道德规范】概括为：救死扶

伤，忠于医业；钻研医术，精益求精；一视同仁，平等待患；慎言守密，礼貌待人；廉洁奉公，遵纪守法；互学

互尊，团结协作。

考点24.以人为本，救死扶伤：强调病人的中心地位。

考点25.严谨求实，精益求精：要求医务人员热爱学习，钻研业务，努力提高专业素养，诚实守信，抵制学术不

端行为。

考点26.平等交往，一视同仁：要求把患者摆在和医务人员平等的地位上。

考点27.患者权利包括：平等享有医疗的权利，获得自己所患疾病真实情况、共同参与诊断和医疗方案的制订和

实施等知情同意的权利，监督医疗过程的权利，对个人隐私必威体育官网网址的权利，【拒绝治疗、拒绝参加临床试验】的权

利。

考点28.医务人员的权利的自主性包括：

①有权对患者的疾病做出判断，采取必要的治疗措施；

②有权根据病情的需要开具诊断证明；

③有权要求患者或患者家属配合诊治。

考点29.如患者的自主选择意向违背社会利益、他人利益、自身根本利益时，医师具有干涉权，即可干涉患者的

权利，使患者的选择无效。

考点30.患者知情同意权：作为前提和保障，知情是指病人有权充