大班科学《认识声音的特性》教案.docxVIP

大班科学《认识声音的特性》教案.docx

  1. 1、本文档共3页,其中可免费阅读1页,需付费1金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

大班科学《认识声音的特性》教案

活动目标

1.通过实验,让幼儿知道物体振动产生声音,了解声音的特性,引起幼儿的兴趣。

2.让幼儿知道噪音影响人的身体健康,教会幼儿养成不大声喊叫的习惯。

3.丰富词:振动、噪音。

活动准备

1.鼓,鼓槌,纸折的青蛙一只。

2.各种操作器具:响筒、糖纸、拨弦、小铃、水杯、响板各6份。

3.时钟1只,录音机、磁带。

活动过程

?一、感知声音的产生

(一)出示青蛙和鼓,让幼儿感知声音的振动。

1.出示青蛙和鼓

师:这是什么?(青蛙)

谁能让青蛙在鼓面上跳舞?(敲击鼓面)

2.幼儿讨论,青蛙为什么会跳动?

师:请两位小朋友上来摸一摸,鼓面有什么变化?(振

文档评论(0)

云岫岫 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档