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孩子可以养宠物

孩子喜欢宠物，似乎是一件本能的事情，一方面宠物的样子乖巧、可爱、不具备攻击性，另一方面儿童在社会化过程中，接受着父母的教化，同时也希望自己成为“主人”，在支配宠物的生活中获得一种“优越感”与“幸福感”。除了儿童心理上满足以外，饲养宠物还是有着很多积极的意义，比如宠物可以训练孩子的爱心、耐心与责任心，爱心是一种自然的体现，而耐心与责任心则不一样了。儿童需要和宠物长期相处，比如吃喝拉撒都要儿童去训练与照顾，外出还要考虑宠物的安全问题，这会让孩子更早的成熟起来。从另一个角度讲，人与宠物的生活恰恰是人与大自然的接触，这是一种自然教育，在都市生活的我们，习惯了城市的思维，宠物会给孩子更多的想象空间与创作灵感。西方家庭会将宠物视为家庭成员，很多时候我们会发现大人教育了孩子，孩子又会用模仿来的语言“教育”宠物，这样做加深的孩子的印象，同时也会使得孩子更加的自信。不过也有一些注意事项，需要家长朋友们注意。

1、建立饲养契约，确定饲养义务。如果想给孩子购买宠物，在之前要对孩子进行“饲养员上岗培训”，既然饲养宠物可以培养孩子的能力和责任，那么我们就要明确“小主人”应尽的各项职责，具体到“小主人”应该做什么，甚至怎么做。在饲养过程中，父母尽量不要代劳“小主人”负责的内容，让孩子在”尽责“的过程中获得充分的“成就感”。

2、宠物是亲子话题，不能取代亲子互动。宠物成为了父母与孩子交流的一种平台，围绕宠物的话题，父母可以与孩子沟通孩子喜欢的内容。比如宠物的作用，宠物的特点，宠物的文化，宠物的本能，进而延伸到孩子对于生物的了解与热爱。值得关注的是，有的家长让宠物去“陪伴”孩子，而自己解脱出来，这是极为严重的错误。宠物的陪伴与父母的陪伴完全不是一回事，在父母的陪伴过程中，父

母要对她进行早期训练、亲子阅读、亲子游戏，当然还有亲子沟通，孩子在互动中提升了自我意识与独立意识，学会了社会经验与交往技巧，培养良好的情绪与性格，具备了生存能力与创造能力，这些是宠物无法做到的。

母要对她进行早期训练、亲子阅读、亲子游戏，当然还有亲子沟通，孩子在互动中提升了自我意识与独立意识，学会了社会经验与交往技巧，培养良好的情绪与性格，具备了生存能力与创造能力，这些是宠物无法做到的。

3、饲养宠物要参考家庭条件。宠物需要一定的生活空间，宠物的购买、饮食、穿戴、医护可能都需要费用，宠物的照顾也需要时间与人力成本，这要在购买之前，充分考虑清楚，当然这也是很好的亲子交流话题。让孩子参与讨论，全面了解一件事情，并学会倾听别人的见解，发表自己的感言，也不失为一个很好的教育契机。