部编版语文一年级下册-口语交际：听故事，讲故事.docx

部编版语文一年级下册-口语交际：听故事，讲故事

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：部编版语文一年级下册-口语交际：听故事，讲故事

2.教学年级和班级：一年级2班

3.授课时间：2022年5月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.语言理解与表达：通过听故事，提高学生对语言的理解能力，能够理解故事的主要内容和情感表达。同时，培养学生能够用清晰、流畅的语言表达自己对故事的理解和感受。

2.交际能力：通过小组讨论和分享，培养学生与他人交流和合作的能力，学会倾听他人的意见并进行有效的沟通。

3.创新思维：鼓励学生发挥想象力和创造力，用自己的话复述故事，并能够提出问题和建议，培养学生的批判性思维能力。

4.文化意识：通过故事的学习，使学生了解不同的文化背景和价值观，增强对多元文化的认识和尊重。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）学生能够理解故事的主要内容和情感表达。通过听故事，提高学生对语言的理解能力，培养学生能够用清晰、流畅的语言表达自己对故事的理解和感受。

（2）学生能够与他人交流和合作，学会倾听他人的意见并进行有效的沟通。通过小组讨论和分享，培养学生交际能力。

（3）学生能够发挥想象力和创造力，用自己的话复述故事，并能够提出问题和建议。通过创新思维的培养，使学生具备批判性思维能力。

（4）学生能够了解不同的文化背景和价值观，增强对多元文化的认识和尊重。

2.教学难点：

（1）学生对故事情感的理解和表达。一年级学生往往难以把握故事中的情感色彩，因此在教学中需要教师引导学生通过词汇、表情和语气等方式表达故事情感。

（2）学生交际能力的培养。一年级学生刚开始接触小组讨论和分享，可能不知道如何表达自己的观点和倾听他人的意见。教学中需要教师给予明确的指导和示范，让学生逐步掌握交流技巧。

（3）学生创新思维的培养。一年级学生想象力丰富，但往往缺乏组织和逻辑性。教学中，教师需要引导学生如何用自己的话复述故事，并提出有价值的问题和建议。

（4）学生对多元文化的认识和尊重。一年级学生对不同文化背景的了解有限，教学中需要教师通过故事内容，引导学生认识和尊重多元文化。

针对以上难点，教师在教学过程中应采取有效的教学方法，如示范、引导、激励等，帮助学生突破难点，掌握重点。同时，通过设置富有挑战性的任务和活动，激发学生兴趣，促进学生主动参与和思考。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：教室、黑板、多媒体设备、投影仪、音响设备、故事书籍、纸张、彩笔等。

2.课程平台：无需使用课程平台。

3.信息化资源：无需使用信息化资源。

4.教学手段：讲故事、提问、小组讨论、角色扮演、互动游戏等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕故事内容和情感表达，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读故事书籍，理解故事内容和情感。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解故事内容和情感，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述一个引发兴趣的故事，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解故事的基本情节、人物关系和情感表达，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论和分享，让学生在实践中掌握讲故事和倾听的技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论和分享，体验讲故事和倾听的技能。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解故事的基本情节、人物关系和情感表达。

-实践活动法：设计小组讨论和分享，让学生在实践中掌握讲故事和倾听的技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解故事