2024河北省中考语文作文真题“定心丸”审题立意及范文-2024年全国各省市中考作文真题导写.docxVIP

2024河北省中考语文作文真题

“定心丸”审题立意及范文

审题立意指导＋写作素材＋作文提纲＋范文示例＋中考作文预测＋真题改编（举一反三练习）

【2024河北省中考语文试卷】

阅读下面文字，根据要求写作。(50分)

定心九,《现代汉语词典》(第7版)解释为:“比喻能使思想、情绪安定下来的言论或行动。”生活学习中,“定心丸”可以是一句鼓励的话语、一声有力的承诺、一封真诚的书信，也可以是赞许的眼神、肯定的手势、温暖的拥抱、默默地陪伴……

请以“定心丸”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。可以讲述故事，可以发表看法，也可以抒发感想。

要求:①内容健康积极:②表达真情实感:③除诗歌外，文体不限;④不要套写、抄袭⑤不少于600字;⑥不要出现真实的地名、校名和人名。

材料类型及考查特点：

材料类型：本题属于话题作文，以“定心丸”为核心话题，要求考生围绕这个概念展开思考，自选角度，自拟题目进行创作。

考查特点：

理解能力：考察考生对“定心丸”这一概念的理解深度，能否从字面含义引申到其象征意义。

思维广度：“定心丸”的表现形式多样，考察考生是否能够多角度思考问题，列举不同的例子。

情感表达：要求内容健康积极，表达真情实感，考察考生的情感表达能力和对生活细节的观察力。

二、审题步骤与方法：

明确话题含义：“定心丸”是一个比喻，代表能让人安心、稳定情绪的事物或行为。

明确核心概念：“定心丸”指的是能使人心情安定下来的话语、行动等。

分析概念内涵：理解“定心丸”的作用是安慰、鼓励、支持，让人在困难、迷茫时感到安心。

识别关键词：“生活学习中”、“鼓励的话语”、“有力的承诺”、“真诚的书信”等，这些都是“定心丸”的具体表现形式。

确定写作方向：选择是讲述故事、发表看法还是抒发感想，或者结合使用。

构思文章结构：开头引入主题，中间展开论述或叙述，结尾总结升华。

理解要求：内容需健康积极，表达真情实感，避免套写、抄袭，字数不少于600字，不出现真实信息。

三、材料分层解读审题：

“定心丸”的定义：了解其字典意义，即能使思想、情绪安定下来的言论或行动。

“定心丸”的具体体现：通过列举例子，如话语、承诺、书信、眼神、手势、拥抱等，理解“定心丸”的多样性。

“定心丸”的作用：强调其在生活学习中的重要性，即安抚人心、稳定情绪的功能。

第一层：概念解析

关键词：“定心丸”

“定心丸”一词源于日常生活的比喻用法，原指能够使人心理得到安抚、情绪稳定下来的药物。在本话题中，它被赋予了更广泛的意义，指的是任何能给人带来心灵慰藉、信心鼓舞的言语、行为或事件。

第二层：拓展理解

关键词：生活学习中、多种表现形式

生活学习中的“定心丸”可以是多种形式，材料中列举了几种常见的“定心丸”表现形式，包括：

鼓励的话语

有力的承诺

真诚的书信

赞许的眼神

肯定的手势

温暖的拥抱

默默的陪伴

些都体现了人际间的关怀与支持，是在遇到挫折、压力或困惑时的重要精神支柱。

第三层：深层含义

关键词：象征意义

在深层次上，“定心丸”不仅仅是表面的行为或言语，它还象征着信任、爱、尊重和理解。它是人际关系中不可或缺的元素，能够帮助个体建立自信，克服困难，增强内心的韧性。

拓展思考：

第四层：适用范围

关键词：广泛性

“定心丸”不仅限于家庭或学校环境，而是适用于所有的人际交往和社会活动。无论是在工作场所、社交场合，还是在面对人生重大抉择时，一个小小的“定心丸”都可能成为决定性的力量。

生活场景：家庭、学校、工作场所等日常生活中，当遇到挫折、失败或是重大决定时，“定心丸”可以来自家人、朋友或同事的支持与鼓励。

学习场景：考试前的紧张、学业上的挫败感，来自老师的激励、同学间的相互帮助都是“定心丸”的体现。

社会场景：面对自然灾害、社会危机时，政府、媒体或公益组织的正面信息，以及邻里之间的互助，都可以成为人们心中的“定心丸”。

第五层：情感与心理层面

情感需求：“定心丸”满足了人在特定情境下的安全感、归属感和自我价值感。

心理影响：正面的“定心丸”可以减轻焦虑，增强自信，提升解决问题的能力，促进心理健康。

长期效应：经常接收“定心丸”的人可能会发展出更加乐观的生活态度和更强的心理韧性。

第六层：文化与价值观

文化差异：不同文化背景下，人们可能更倾向于某种类型的“定心丸”，如东方文化可能更重视家庭成员的言语鼓励，而西方文化可能更强调个人独立和自我激励。

价值观体现：“定心丸”的存在反映了人类共同追求的关爱、支持和理解的价值观。

第七层：社会功能与责任

社会功能：“定心丸”在社会中扮演着重要的角色，它促进了人与人之间的连接，增强了社会凝聚力。

个人责任：每个人都可以成为他人“定心丸”的来源，这既是个人品质的体现，也是社会责任的一部分。

四、结合解读所得的材料立意：

立意方向：可以从个人经历出发，探讨“定