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浅析高校书法教育对素质教育的影响研究

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“关键词：高校大学生书法教育素质教育策略

摘要：如何切实有效地实施大学生素质教育，是当前高等

教育比较关注的教育改革热点问题之一，书法教育为素质教育的

完成提供了一个有效的途径。本文通过对大学生书法教育现状的

调查，分析了高校开展书法教育对于提高大学生文化、德育、品

质、心理、能力等综合素质的重要作用，提出通过明确教育目标、

优化教学模式、构建课外平台、设立交流网站、营造艺术氛围五

种策略加强大学生书法教育对素质教育的影响。

素质教育是以全面提高学生的基本素质为根本目的，以促

进其德、智、体全面发展为基本特征的教育。目前，我国高等教

育正在向培养创造型人才的素质教育方向过渡。教育工作者的重

要任务是：如何准确找出素质教育的切入点，探索有效方法以实

现教育目标。书法是我国独有的一种高雅艺术，是中华民族的优

秀文化瑰宝之一。书法有着育德、启智、健身、审美等方面功能

[1]。高等院校加强大学生书法教育，不仅可以继承和发扬祖国的

优秀文化传统，也可从书法教育的过程中找到提高大学生综合素

质的契合点，使大学生真正成为德才兼备、全面发展的人才。在

高等院校开展书法教育，对于提高大学生的综合素质，促进学生

全面发展具有重要意义。

一、书法教育对大学生素质教育影响调研

（一）调研基本情况

为了解大学生对书法素质教育的认识，对书法素质教育现

状的看法，以及对加强书法素质教育的建议等，笔者进行了“大

学生书法素质教育问卷调研”。调研问卷设计了五大方面共20个

问题：一是对素质教育的理解；二是对书法素质教育重要性的认

识；三是选修书法的动机；四是书法学习的基本情况；五是对书

法教育的期待及建议等。主要是以广东培正学院本科学生为调研

对象，其中包括管理学系、外语学系、会计学系、经济学系、市

场学系、信息学系、法律学系、艺术学系共八个系的各年级学生。

本次调研共发放问卷200份，收回有效问卷196份，有效率为

98％。

（二）调研统计分析

1、对素质教育的理解

有92．5％的同学认为大学生素质教育非常重要；对“素质

教育主要依靠专业课教学”持相反态度的同学多达85.0％。大学

生对素质教育普遍持肯定态度，对开设大学素质教育课程有正确

理解。

2、对书法素质教育重要性的认识

有35.0％的同学“非常喜欢书法”，47.5％的同学“比较喜欢

书法”，说明高校大学生对传统文化艺术书法还是比较喜欢和乐

于接受的；有96.0％的同学认为书法课程教学是素质教育的重要

内容，94.0％的学生认为开设书法选修课是提高大学生综合素质

的重要途径。由此表明，该校大学生对于书法素质教育的重要性

有足够的认识，对于学校通过开设书法选修课这种形式来提高大

学生的综合素质非常认同。

3、选修书法的动机4、书法学习的基本情况

有10．5％的同学“坚持练习书法一年以上”；有30．5％的

同学“练过，但效果不大就没再坚持”；而有59％的同学“从来没

练过”。调查结果显示，大学生虽然喜欢书法，也认识到书法学

习的重要性，但由于受到社会应试教育等因素的影响，普遍学生

对书法练习甚少。这反映了当代大学生书写能力不强、文化素质

有待提高的现状。

5、对书法教育的期待及建议

对“通过书法课程的学习，你希望掌握哪些方面的知识和技

能”这个问题，有22．5％的同学选择“掌握书写技巧”，8．5％的

同学选择“提高欣赏水平”，4．5％的同学选择“提高理论修养”，

64．5％的同学选择了“以上三项”。调查结果表明，大学生不仅

希望通过书法课程的学习提高自身的书写水平，更重要的是提高

自身的综合素质。在回答“谈谈你对书法选修课的想法和建议”

时，很多同学提出了对书法教学的具体要求以及合理化建议，其

中有不少同学提出了“增加授课时间、缩减班级人数、增加班次、

观摩展览、举办比赛”等建议，体现了他们学习书法的愿望。

二、书法教育的素质教育功能

书法教育是高等院校素质教育的重要内容，是围绕着大学

生的思想道德素质、文化素质、专业素质和身体心理素质而展开

的提高大学生的书写技能、文化品位、审美情趣、人文素养和科

学素质的教育。书法教育对素质教育有着非常重要的意