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生活中的小数北京版四年级数学下册1.在初步认识分数和一位小数的基础上,继续认识两位小数;2.以具体形象材料为依托,建立起活灵活现的小数形象,加深对小数的理解,正确理解小数的意义;3.掌握小数的计数单位。认识小数与十分之几、百分之几……的关系。我的50米赛跑成绩是秒。我的身高是米。我的体重是千克。你的体温是0C,发烧了。你还能说出一些生活中的小数吗?请
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