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《祝福》—林嫂人物形象
教学目标:
总结概括祥林嫂的人物形象;
掌握小说塑造人物的方法。
教学对象:
高一下学期学生
教学重难点:
1.总结概括祥林嫂的人物形象;
2.掌握小说塑造人物的方法。
教学时长:40分钟
教学过程
导入
小说三要素是:情节、人物、环境,通过前面课程的学习,我们已经梳理了这篇小说的情节,对小说内容已经大致了解,但小说想反映什么样的主题我们还是不能得出答案,所以我们今天就来围绕三要素中的“人物”来继续挖掘,这堂课主要是分析主人公祥林嫂的人物形象。
新课教学
(一)教学步骤
1.熟读了课文,文中对祥林嫂的描写最多的情节有哪几个?
预设:有三个,分别是临死之前、初到鲁镇、再到鲁镇。
师:那么我们接下来从这三个部分原文来进行分析祥林嫂的人物形象。
临死之前:
况且,一直到昨天遇见祥林嫂的事,也就使我不能安住。那是下午,我到镇的东头访过一个朋友,走出来,就在河边遇见她;而且见她瞪着的眼睛的视线,就知道明明是向我走来的。我这回在鲁镇所见的人们中,改变之大,可以说无过于她的了:五年前的花白的头发,即今已经全白,全不像四十上下的人;脸上瘦削不堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的;只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮。内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。
初到鲁镇:
她不是鲁镇人。有一年的冬初,四叔家里要换女工,做中人的卫老婆子带她进来了,头上扎着白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背心,年纪大约二十六七,脸色青黄,但两颊却还是红的。卫老婆子叫她祥林嫂,说是自己母家的邻舍,死了当家人,所以出来做工了。四叔皱了皱眉,四婶已经知道了他的意思,是在讨厌她是一个寡妇。但是她模样还周正,手脚都壮大,又只是顺着眼,不开一句口,很像一个安分耐劳的人,便不管四叔的皱眉,将她留下了。试工期内,她整天的做,似乎闲着就无聊,又有力,简直抵得过一个男子,所以第三天就定局,每月工钱五百文。
再到鲁镇:
但有一年的秋季,大约是得到祥林嫂好运的消息之后的又过了两个新年,她竟又站在四叔家的堂前了。桌上放着一个荸荠式的圆篮,檐下一个小铺盖。她仍然头上扎着白头绳,乌裙,蓝夹祆,月白背心,脸色青黄,只是两颊上已经消失了血色,顺着眼,眼角上带些泪痕,眼光也没有先前那样精神了。而且仍然是卫老婆子领着,显出慈悲模样,絮絮的对四婶说:
2.以上所截取的三个片段,作者对祥林嫂的哪个方面进行了描写?
预设:穿衣打扮、他的眼睛
师:也就是人物的外貌描写(板书),接下来我们来来填写一个表格,看看祥林嫂的外貌有什么样的的特点?
情节
衣着打扮
脸色
眼睛
精神状态
临死之前
手提着竹篮,内里一个空的破碗,一手拄着一支比她更长的下端开了裂的竹竿(潦倒不堪)
脸上瘦削不堪,黄中带黑,消尽了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的(极度悲哀、麻木)
眼珠间或转一轮,表示她是一个活物
行尸走肉一般,生命力已失去。陷入极度悲哀,内心痛苦无法表露,精神完全麻木。(哀莫大于心死)
初到鲁镇
扎着白头绳(寡妇身份)乌裙,蓝夹袄,月白背心
脸色青黄(生活艰辛),两颊是红的(青春)
顺着眼
善良、安分、温顺的劳动妇女
再到鲁镇
仍然扎着白头绳(还是寡妇),乌裙,蓝夹袄,月白背心
脸色青黄,两颊上已消失了血色(青春的活力已不复存在)
顺着眼,眼角上带些泪痕,眼光也没有先前那样精神了
精神受到重创,开始崩溃
从祥林嫂的外貌我们可知道祥林嫂是怎样的一个形象?(性格+身份地位)
明确:祥林嫂是一个善良、安分守己、吃苦耐劳,但又被封建社会摧残的劳动妇女形象。
鲁迅先生说:“要极检省的画出一个人的特点,最好是画他的眼睛。”从文中祥林嫂眼睛的描写变化可看出她怎么样的形象。
明确:在封建礼教的压迫之下,祥林嫂逐渐失去了生命力,最后变得麻木。
除了以上的外貌描写,作者还进行了哪些方面的描写,请找出来并分析她的人物形象。(语言、动作)
(1)语言
与我对话灵魂有无(9-15):封建迷信桎梏下矛盾的心理
对四婶讲阿毛(68、69):痛苦、自责
对大家讲阿毛(78):麻木、无所寄托
与柳妈的对话(90-101):精神重压,陷入恐惧
口头禅:“我真傻,真的。”:自责、悔恨,把过错全部揽在自己身上
人物形象:祥林嫂是一个受封建思想毒害之深悲剧人物。
文中的祥林嫂面对不幸的人生,她是否有过抗争呢?请你从动作描写分析人物形象。
她诚然是逃出来的,不多久,这推想就证实了。(39)
她就一头撞在香案角上,头上碰了一个大窟窿。(60)
她便回来,神气很舒畅,眼光也分外有神,高兴似的对四婶说,自己已经在土地庙捐了门槛了。(106)
形象:从这些动作中可以看出祥林嫂反抗过被命运安排,有反抗的意识但是却没有认清实质的具有悲剧性格的不幸人物。
总结
1.
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