小学信息技术上册 第28课 播放影音文件教案 苏科版.docx

小学信息技术上册第28课播放影音文件教案苏科版

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课的教学内容来自小学信息技术上册第28课，课程主题是“播放影音文件”。本节课的主要内容包括：

1.学习如何在电脑上打开和关闭影音文件；

2.掌握如何使用播放器的基本功能，如暂停、快进、快退等；

3.学习如何调整播放器的播放速度和音量大小；

4.了解不同类型的影音文件格式及其特点；

5.通过实践操作，培养学生对信息技术的兴趣和实际操作能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息社会责任。通过学习播放影音文件的相关知识，学生将能够：

1.理解并应用信息技术的基本概念，形成对信息技术的认识和意识；

2.培养计算思维，学会使用播放器的基本功能，解决问题的能力；

3.增强数字化学习与创新的能力，能够自主探索不同影音文件格式的特点；

4.提高信息社会责任，了解信息技术在日常生活和学习中的应用，并能够安全、合理地使用信息技术。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）打开与关闭影音文件：掌握使用鼠标或键盘操作打开影音文件的方法，了解关闭影音文件的途径。

（2）播放器基本功能：学会使用播放、暂停、快进、快退等功能，熟悉各功能按钮的位置及作用。

（3）调整播放速度和音量：掌握如何调整播放速度和音量大小，以满足不同观影需求。

（4）影音文件格式特点：了解常见的影音文件格式，如MP4、AVI、WMV等，并认识它们的特点。

2.教学难点

（1）打开与关闭影音文件：部分学生可能不熟悉文件操作，难以快速找到打开影音文件的方法。

（2）播放器基本功能：学生对播放器界面不熟悉，难以快速找到各功能按钮，如暂停、快进等。

（3）调整播放速度和音量：部分学生可能不熟悉播放器设置界面，难以调整播放速度和音量。

（4）影音文件格式特点：学生对不同影音文件格式及其特点认识不足，难以理解它们之间的区别。

针对以上教学重点与难点，教师在教学过程中应注重引导和实践操作，以帮助学生掌握相关知识。例如，通过展示播放器界面，讲解各功能按钮的作用，让学生在实际操作中学会使用播放器；通过播放不同格式的影音文件，让学生直观地了解它们的特点。同时，教师应关注学生的学习进度，针对性地解答学生疑问，确保学生能够突破难点，掌握本节课的核心知识。

教学方法与手段

1.教学方法

（1）任务驱动法：通过设置具体的任务，让学生在完成任务的过程中学习播放影音文件的相关知识，提高学生的实践操作能力。

（2）分组合作法：将学生分为若干小组，让学生在小组内共同探讨、实践播放影音文件的方法，培养学生的团队协作能力。

（3）问题引导法：教师提出问题，引导学生思考和探索影音文件播放的相关知识，激发学生的学习兴趣和主动性。

2.教学手段

（1）多媒体演示法：利用多媒体设备，展示播放器界面和操作过程，让学生直观地了解播放影音文件的方法。

（2）教学软件辅助法：运用教学软件，如模拟播放器软件，让学生在虚拟环境中实践操作，提高学生的实际操作能力。

（3）网络资源辅助法：利用网络资源，为学生提供丰富的影音文件资源，让学生在实际操作中学会播放不同格式的文件。

（4）在线互动平台：利用在线互动平台，教师可以实时查看学生的学习进度，针对性地进行辅导，提高教学效果。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕播放影音文件课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解播放影音文件的知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解播放影音文件课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出播放影音文件课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解播放影音文件的知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握播放影音文件技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：