高考英语人教一轮教学设计 人教版.docx

高考英语人教一轮教学设计人教版

授课内容

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授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本课程为人教版高中英语必修第一册，本节课主要内容为Unit1Friendship。本节课主要让学生通过学习课文，掌握基本的单词和短语，同时能够理解并运用所学的语法点。此外，通过阅读课文，学生能够了解友谊的重要性，培养良好的人际交往能力。

本节课的教学对象为高中一年级学生，他们已经掌握了基本的英语语法和单词，但对一些高级的词汇和短语可能还不太熟悉。因此，在教学过程中，需要重点讲解和练习这些知识点。

本节课的教学目标：

1.能够掌握并运用本节课的基本单词和短语。

2.能够理解并运用所学的语法点。

3.能够理解课文内容，了解友谊的重要性。

4.能够运用所学的知识进行口语表达和写作。

教学重点和难点：

1.重点：单词和短语的掌握，语法点的运用。

2.难点：对课文内容的理解，以及如何运用所学的知识进行口语表达和写作。

教学方法：

1.采用任务型教学法，让学生在完成任务的过程中学习和运用知识。

2.采用情境教学法，通过创设情境，让学生在实际情境中学习和运用知识。

3.采用合作学习法，让学生通过小组合作，共同完成任务，提高学生的合作能力和人际交往能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。

1.语言能力：通过学习本节课的内容，学生能够掌握并运用基本的单词和短语，同时能够理解并运用所学的语法点，提高学生的语言表达能力。

2.文化意识：通过阅读课文，学生能够了解友谊的重要性，培养良好的人际交往能力，同时能够了解不同的文化背景，提高学生的文化意识。

3.思维品质：通过分析课文内容，学生能够培养批判性和创新性的思维品质，提高学生对问题的分析和解决能力。

4.学习能力：通过完成任务和小组合作，学生能够培养自主学习和合作学习的能力，提高学生的学习效果和学习兴趣。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）单词和短语的掌握：本节课的主要单词和短语，如friendship、importance、characteristic等，以及常用的语法点，如一般现在时、现在进行时等。

（2）课文内容的理解：通过阅读课文，了解友谊的重要性，培养良好的人际交往能力。

（3）口语表达和写作能力的培养：学会运用所学的知识进行口语表达和写作，如描述朋友的特点、写一封友谊的信等。

2.教学难点：

（1）高级词汇和短语的理解和运用：如playarolein、owe...to...等，需要通过具体例子和情境来帮助学生理解和运用。

（2）语法点的运用：如一般现在时、现在进行时的运用，需要通过大量的练习和情境来帮助学生掌握。

（3）课文内容的理解和运用：课文内容较为抽象，需要通过具体的例子和情境来帮助学生理解和运用。

（4）口头报告和写作的难度：如何将所学的知识运用到口头报告和写作中，需要教师进行有针对性的指导。

针对以上的教学重点和难点，教师应该采取有针对性的教学方法和策略，如通过多媒体教学、情境教学、任务型教学等，来帮助学生掌握和运用所学的知识。同时，教师应该注重学生的个体差异，因材施教，给予每个学生足够的学习机会和实践空间，以达到最佳的教学效果。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《人教版高中英语必修第一册》教科书，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：

a.制作课件和教案，以图文并茂的形式展示本节课的主要内容和知识点，帮助学生直观理解。

b.准备与本节课相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如友谊的定义、人际关系的案例等，以丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。

c.准备练习题和测试题，用于巩固所学知识，检测学生的学习效果。

3.实验器材：

a.如涉及实验环节，准备所需实验器材，如心电图仪、呼吸机等，确保实验器材的完整性和安全性。

b.为学生提供实验操作指导，确保实验过程的安全和正确性。

4.教室布置：

a.根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，以便于学生进行合作学习和实验操作。

b.准备学习小组所需的桌椅、白板等设施，以便于学生进行小组讨论和展示。

c.确保教室内的设备（如投影仪、音响等）正常运行，以便于使用多媒体资源和开展教学活动。

d.提前检查网络连接，确保教学过程中可以正常使用在线教学资源和平台。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《友谊的力量》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们认为友谊对我们的生活有哪些影响？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索友谊的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首