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小数的性质
一、创设情境2.5元2.50元
110100==()()()
111==000分米厘米毫米0.1米0.10米0.100米==观察你有什么发现?
小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变,这就是小数的性质。
0.300.3
0.300.3观察:什么变了?什么没变?你有什么发现?=
例2把0.70和105.0900化简。0.700.70105.0900105.0900==
例3不改变数的大小,把0.2、4.08、3改写成小数部分是三位的小数.0.20.2004.084.08033.000===
猜一猜:0.900=()=()=()=(······)0.900.90.9000
下面的数哪些“0”可以去掉?哪些“0”不能去掉?3.900.30050060.06102.0200.0040000000.4比较
1.化简下列小数。0.700.0800300.3006.0010.0103070.0402.将下列各数改写成小数部分是三位的小数。0.53.06920.122.1290.1基本练习
1.用元作单位,把下面的价钱写成小数部分是两位的小数。8角5元4角12元1元零5分综合练习
把0.1改写成用千分之一做单位的小数。发展性练习
课堂检测想一想:应用小数的性质时要注意什么?去掉这个0.数的大小会变吗0.802.070.940去掉这个0,会怎么样?这个0可以添上吗?
考考你:按要求说出一个数①所有“0”都不能去掉②所有“0”都能去掉③既有能去掉的“0”,又有不能去掉的“0”
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